Question

【題目】下圖中的圖Ⅰ為植物組織培養(yǎng)流程圖，圖Ⅱ?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)過(guò)程的部分示意圖，請(qǐng)回答：

(1)從理論上講，植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性，這是______________________的表現(xiàn)。

(2)圖Ⅰa代表_______過(guò)程。圖Ⅰ中的②和圖ⅡA中培養(yǎng)基上的培養(yǎng)物都是由無(wú)特定形態(tài)與功能的細(xì)胞組成，稱為____________。

(3)圖Ⅱ中D培養(yǎng)物已經(jīng)形成幼體。請(qǐng)根據(jù)植物組織培養(yǎng)過(guò)程對(duì)圖Ⅱ重新排序：_______________________。

(4)圖Ⅱ中B中為胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的新植株的葉片的顏色是____________，這說(shuō)明根尖細(xì)胞__________________________。

(5)某高二生物興趣小組用蘆薈的新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，愈傷組織能正常形成且以后繼續(xù)長(zhǎng)大，正常根和芽卻遲遲不能形成；你認(rèn)為導(dǎo)致該情況出現(xiàn)的最可能的原因是________。

A．葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足

B．培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜

C．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào)

D．無(wú)菌條件沒(méi)有控制好

Answer 1

【答案】植物細(xì)胞的全能性 脫分化 愈傷組織 B→A→C→D 綠色 含有控制葉片綠色性狀的基因 C

【解析】

植物組織培養(yǎng)的基本原理是細(xì)胞的全能性。離體的植物器官或組織先脫分化形成愈傷組織，愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，再分化成根或芽等器官，最終發(fā)育成完整的植物體。

（1）植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性，這是植物細(xì)胞的全能性的表現(xiàn)。

（2） 離體的植物器官或組織先脫分化形成愈傷組織，愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，再分化成根或芽等細(xì)胞器，因此圖Ⅰa代表脫分化過(guò)程。圖Ⅰb為再分化，圖Ⅰ中的②和圖ⅡA中培養(yǎng)基上的培養(yǎng)物都是由無(wú)特定形態(tài)與功能的細(xì)胞組成，稱為愈傷組織。

（3） A試管中是愈傷組織，B是消毒后的外植體，C是再分化形成了根芽等器官，D是形成植物幼體，植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：外植體（脫分化） →愈傷組織 （再分化）→根芽→完整植物體，即：B→A→C→D。

（4） 圖Ⅱ中B中為胡蘿卜根尖細(xì)胞，根尖細(xì)胞含有該植物的一整套遺傳物質(zhì)，故含有控制葉片綠色性狀的基因，因此培養(yǎng)成的新植株的葉片的顏色是綠色的。

（5）用蘆薈的新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，愈傷組織能正常形成且以后繼續(xù)長(zhǎng)大，正常根和芽卻遲遲不能形成，原因是：

A、若葡萄糖、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足，愈傷組織不能正常生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；

B、培養(yǎng)環(huán)境光照、溫度、pH或氧氣濃度不適宜，愈傷組織不能正常生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；

C、用蘆薈新鮮莖的一部分作為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)，能脫分化形成愈傷組織，但不能再分化形成正常根和芽，說(shuō)明再分化過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題，而決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）的種類和比例。因此，導(dǎo)致正常根和芽遲遲不能形成的原因是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例不協(xié)調(diào)，正確；

D、無(wú)菌條件沒(méi)有控制好，不能正常形成愈傷組織，錯(cuò)誤；

故選C。