【題目】關(guān)于選擇透過(guò)性膜和半透膜的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（ ）
①具有半透性一定具有選擇透過(guò)性；
②具有選擇透過(guò)性一定具有半透性；
③活的生物膜才具有選擇透過(guò)性；
④只有活的生物膜才具有半透性．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】C
【解析】解：①半透膜是指小分子物質(zhì)能通過(guò)，而大分子物質(zhì)不能通過(guò)的膜．半透膜不一定是活的生物膜，所以具有半透性的膜不一定具有選擇透過(guò)性，①錯(cuò)誤；②具有選擇透過(guò)性的膜一定具有半透性，②正確；
③活的生物膜不僅具有半透性，還具有選擇性，只有被細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)才能通過(guò)，所以只有活的生物膜才具有選擇透過(guò)性，③正確；
④半透膜不一定是活的生物膜，④錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪細(xì)胞和肝臟細(xì)胞含量最多的物質(zhì)依次是（ ）
A.脂肪和糖元
B.脂肪和蛋白質(zhì)
C.水和糖元
D.水和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)．引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要原因分別是（　�。�
A.溫度、食物和空間
B.溫度、光照
C.溫度、溫度
D.光照、食物和空間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞。下列敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞中存在A、a基因可能是因?yàn)榻徊婊Q或基因突變

B. 甲細(xì)胞分裂結(jié)束形成的每個(gè)子細(xì)胞各含有兩個(gè)染色體組

C. 乙圖細(xì)胞處于后期Ⅱ，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體

D. 乙圖細(xì)胞己開始胞質(zhì)分裂，細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于溶酶體（一種具單層膜的細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器C．由圖示可判斷：a是 ， c是 ， d是 ．
（2）細(xì)胞器d是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所；細(xì)胞器c不但可進(jìn)行蛋白質(zhì)加工，也是合成的“車間”．
（3）、和等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣植物體
B.細(xì)胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體
C.細(xì)胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體
D.細(xì)胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 甲烷桿菌 B. 煙草花葉病毒 C. 噬菌體 D. 乙肝病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟，并無(wú)澀味”，這是宋朝蘇軾《植物粗談果品》中記錄的一種方法．此文中“氣”及其功能是（ ）
A.“氣”指的是CO2 ， 作用是使柿成熟
B.“氣”指的是赤霉素，作用是去除柿的澀味
C.“氣”指的是乙烯，作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D.“氣”指的是生長(zhǎng)素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物屬于原核生物的是（ ）
A.噬菌體和衣原體
B.衣藻和放線菌
C.藍(lán)細(xì)菌和支原體
D.細(xì)菌和霉菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案