【題目】為了研究IAAACCIAA為生長(zhǎng)素;ACC是乙烯的前體,在植物體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成乙烯)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)課題為_______________________________________

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是________________。

3)促進(jìn)插條生根的IAA適宜濃度范圍為________________μmol·L-1

4)當(dāng)兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,其原因是___________________。

5)科學(xué)家繼續(xù)對(duì)IAA濃度與乙烯產(chǎn)量及下胚軸切段伸長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)行研究,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)表明,在一定范圍內(nèi),生長(zhǎng)素濃度升高會(huì)______________乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而______________生長(zhǎng)素促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的作用。

②乙烯產(chǎn)量為_______________________________時(shí),實(shí)驗(yàn)組的切段長(zhǎng)度增加了50%。

【答案】探究不同濃度的IAAACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的影響 ACC 10~100 (擬南芥下胚軸)插條本身含有一定量的生長(zhǎng)素 促進(jìn) 抑制 0005

【解析】

1.生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用,因?yàn)闈舛、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,雙子葉植物>單子葉植物,同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,敏感程度表現(xiàn)為根>>莖。

2.生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的同時(shí)又開(kāi)始誘導(dǎo)乙烯的形成,當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度超過(guò)最適濃度時(shí),乙烯的含量增加,抑制植物的生長(zhǎng)等.所以無(wú)法說(shuō)它們是相互促進(jìn)或者是相互抑制。

據(jù)圖分析,IAA的濃度越高,幼苗根中乙烯的含量越高,所以可得出IAA通過(guò)促進(jìn)乙烯含量增加來(lái)影響根的生長(zhǎng)。

1)由題意可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的IAAACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根的影響。

2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果能可看出對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是ACC,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果并未顯示IAA對(duì)生根的兩重性表現(xiàn)。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示IAA10~100 μmol·L-1范圍內(nèi)促進(jìn)插條生根的效果最好。

4)由于(擬南芥下胚軸)插條本身含有一定量的生長(zhǎng)素,故實(shí)驗(yàn)結(jié)果中當(dāng)兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量。

5)科學(xué)家繼續(xù)對(duì)IAA濃度與乙烯產(chǎn)量及下胚軸切段伸長(zhǎng)之間的關(guān)系進(jìn)行研究,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中兩條曲線分析,在一定范圍內(nèi),生長(zhǎng)素濃度升高會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的作用。

圖中顯示,實(shí)驗(yàn)組的切段長(zhǎng)度增加了50%時(shí),對(duì)應(yīng)乙烯產(chǎn)量為00.05兩個(gè)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂周期,圖中彎形箭頭長(zhǎng)度表示各時(shí)期所占比例,G1期、S期、G2DNA含量分別為2n2n4n、4n,胸腺嘧啶核苷(T d R)可抑制細(xì)胞DNA的合成。下列敘述正確的是

A. T d R可將細(xì)胞群阻斷在S期以使細(xì)胞同步化

B. DNA聚合酶可能在細(xì)胞周期中的G2期合成

C. M期會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì),也可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

D. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于M期的長(zhǎng)短

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【題目】三葉鬼針草是華南地區(qū)重要的藥用植物,某實(shí)驗(yàn)小組以外別在自然光照和用黑色遮陽(yáng)網(wǎng)遮光50%兩種條件下長(zhǎng)期生長(zhǎng)的三葉鬼針草為材料,測(cè)定了其凈光合速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中,最終將光能轉(zhuǎn)化為__________,遮光處理的短時(shí)間內(nèi),植物葉綠體中__________(填“C3”或“C5”)的含量增加,暗反應(yīng)中是通過(guò)__________過(guò)程生成該物質(zhì)的。

2)根據(jù)讀圖可知,50%遮光處理能__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)三葉鬼針草對(duì)弱光的適應(yīng)能力。請(qǐng)寫(xiě)出判斷依據(jù):____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中a、bc、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分,箭頭表示碳元素的流動(dòng)方向。下列相關(guān)敘述中正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是a

B.a、b、c所包含的所有種群構(gòu)成群落

C.C1C2C3可表示一條食物鏈

D.d是營(yíng)腐生生活的原核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理過(guò)程不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A.在激素調(diào)控下,肝糖原分解成葡萄糖B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中被分解

C.抗體與抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)D.劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸與反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.從圖中可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜直接相連

B.2結(jié)構(gòu)可維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

C.RNA可以通過(guò)3結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞核

D.5結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)裝配機(jī)器的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是(

A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原

B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給效應(yīng)B細(xì)胞

D.抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。親代雌果蠅與雄身蠅雜交,F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。

F1

長(zhǎng)翅紅眼

長(zhǎng)翅白眼

短翅紅眼

短翅白眼

雌蠅(只)

151

0

52

0

雄蠅(只)

77

75

25

26

請(qǐng)回答:

1)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合__________定律。

2F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅細(xì)胞中最多有__________個(gè)染色體組;F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅的基因型有__________種,其中雜合子占__________

3)現(xiàn)有1只長(zhǎng)翅白眼果蠅與1只長(zhǎng)翅紅眼果蠅雜交,子代雄果蠅中長(zhǎng)翅白眼占3/8。則子代雌果蠅中出現(xiàn)長(zhǎng)翅白眼的概率為__________。

4)為驗(yàn)證長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅(BbXRY)產(chǎn)生配子的種類及比例,可以用短翅白眼雌果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出其遺傳圖解。_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法不正確的是

A.若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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