精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】糖皮質激素是由腎上腺皮質分泌的類固醇激素,其調節(jié)作用的機理如圖所示:

(1)糖皮質激素與_________激素的化學本質相同。糖皮質激素從產生到發(fā)揮作用的過程中,通過的內環(huán)境依次是______________、___________。

(2)由圖分析,器官移植時注射一定劑量的糖皮質激素能______(提高降低”)器官存活率。

(3)從調節(jié)功能上來看,糖皮質激素與腎上腺素具有______作用。

(4)糖皮質激素的含量在機體內能保持相對穩(wěn)定,其原因是________________。

【答案】 組織液血漿組織液 提高 協(xié)同 ①激素調節(jié)存在負反饋調節(jié)機制 ②激素作用于靶細胞后立即被滅活,機體又源源不斷地產生

【解析】

分析題圖:由圖可以看出,糖皮質激素進入細胞后先與其受體結合,才能進入細胞核內啟動基因表達。該基因表達的結果是抗體減少,說明分泌抗體的漿細胞合成受抑制,從而抑制了體液免疫功能。另方面該基因表達還促進了非糖物質轉化為糖,減少了細胞對葡萄糖的利用,都會使血糖升高。

1)識圖分析可知,糖皮質激素的受體位于細胞膜內,因此糖皮質激素可以進入細胞與受體結合,因此從這一點糖皮質激素與性激素的化學本質相似。糖皮質激素由分泌細胞產生后分泌通過組織液進入到血漿中,通過血液運輸,再通過血漿進入到組織液到達靶細胞發(fā)揮作用,因此通過的內環(huán)境依次是組織液血漿組織液。

(2)由圖分析可知,糖皮質激素可以在一定程度上抑制免疫功能,因此器官移植時注射一定劑量的糖皮質激素能提高器官的存活率。

(3)根據(jù)以上分析可知,糖皮質激素可以升高血糖濃度,腎上腺素也具有升高血糖濃度的作用,因此二者在血糖調節(jié)功能上具有協(xié)同作用。

(4)由于激素調節(jié)存在負反饋調節(jié)機制,因此糖皮質激素的含量在機體內能保持相對穩(wěn)定;另外根據(jù)激素調節(jié)的特點,激素作用于靶細胞后立即被滅活,機體又源源不斷地產生,因此也導致糖皮質激素的含量在機體內能保持相對穩(wěn)定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一段時間后,用含不同濃度生長素的三個瓊脂塊C1、C2C3放置到切去尖端的胚芽鞘上,如圖所示。一段時間后測量胚芽鞘彎曲的角度分別為α1、α2、α3(均小于90°),且關系為α1α2α3。下列敘述錯誤的是

A.胚芽鞘去頂靜置一段時間的目的是消耗掉自身的生長素

B.生長素在瓊脂塊與胚芽鞘中的運輸方式相同,均為主動運輸

C.C1生長素濃度高于C2,兩者均表現(xiàn)為低濃度促進生長

D.根據(jù)題意無法確定三個濃度之間的大小關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小腸上皮細胞能以主動運輸和協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖,下列敘述正確的是

A.小腸上皮細胞能以主動運輸和協(xié)助擴散的方式吸收蔗糖

B.小腸上皮細胞吸收的葡萄糖運送到肝臟后能合成糖原

C.這兩種運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助,不存在飽和現(xiàn)象

D.這兩種運輸方式吸收葡萄糖的速率只與葡萄糖的濃度有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答:

1)對于人體來說,在A、B、CD四項生命活動中,有積極意義的是_____________(填字母)

2B導致細胞在____________________等方面發(fā)生了改變,但是細胞中的遺傳物質________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變。

3)在真核生物中,其中A過程的方式可能有____________________。

4)在高度分化的生物體細胞中,基因的表達特點是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是細胞呼吸示意圖,乙圖是某細胞器結構示意圖.下列說法正確的是( )

A. ①②④階段均放出少量能量

B. 水參與第階段的反應,該過程發(fā)生在乙圖中的b

C. 人體細胞分解等量的葡萄糖,階段釋放CO2的量是階段的

D. ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關系,有關敘述正確的是

A.甲、乙、丙、丁構成的液體環(huán)境也稱為內環(huán)境

B.營養(yǎng)不良時,甲的含量會增多,乙的含量會減少

C.毛細血管壁細胞的內環(huán)境為甲和乙

D.淋巴細胞只分布在丁中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細胞核內控制呼吸酶合成的某基因(15N 標記)局部結構示意圖,該基因中A 占全部堿基的20%,下列說法正確的是

A.該基因在人體細胞中幾乎都表達

B.該基因轉錄形成的mRNA U 占全部堿基的20%

C.解旋酶作用于①部位,DNA 聚合酶作用于②部位

D.將該細胞置于14N 培養(yǎng)液中完成三個細胞周期,含14N 的子細胞占75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達載體的模式圖。下列有關基因工程的說法錯誤的是

A.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建

B.任何基因表達載體的構建都是一樣的,沒有差別

C.圖中啟動子和終止子不同于起始密碼子和終止密碼子

D.抗生素抗性基因的作用是作為標記基因,用于鑒別受體細胞中是否導入了載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進行移植,但小型豬器官表面的抗原可引起免疫排斥反應。如圖為科學家將小型豬器官表面抗原基因(Anti)“反向處理,并人工 合成reAnti基因,轉入豬成纖維細胞,培育成轉基因克隆豬的過程示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1) Anti基因的表達產物定位在__________上,可被________識別,引起免疫反應。

2)若使reAnti基因和Anti基因在轉基因克隆豬的同一細胞內表達,應在人工合成的reAnti基因的首段連接________。

(3)Anti基因的mRNA…AUCGCCCG…—OH。將Anti基因反向處理后,人工合成的reAnti基因的模板鏈為…ATCGCCCG…—OH,分析可知,Anti基因與reAnti基因的mRNA可發(fā)生堿基互補配對形成______,從而抑制了Anti基因表達的_______過程。

(4) 培養(yǎng)豬胎兒成纖維細胞,要將培養(yǎng)瓶置于含________的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(5) 過程表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核,此時的卵母細胞處于減數(shù)分裂的_________時期。微型吸管除了將細胞核吸出外,往往還要將________一并吸出。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案