【題目】基因型為AaBbCc的一個精原細胞(三對等位基因分別位于三對同源染色體上)，經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精子的基因型可能是

A. abC、aBc、Abc、Abc B. ABC、abc、Abc、abc

C. AbC、aBc、aBc、AbC D. abc、ABC、abc、Abc

【答案】C

【解析】來自于同一個精原細胞的4個精子有兩種類型，且4個精子中基因組成之和正好是原精原細胞的基因組成的2倍。所以基因型為AaBbCc的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的4個精子的基因型可能是AbC、aBc、aBc、AbC，選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個標準雙鏈DNA分子中，含有35%的腺嘌呤，它所含的胞嘧啶應該是：

A．15% B．30% C．35% D．70%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物為XY性別決定型，其花瓣中色素代謝如下圖，其中A、a基因位于常染色體上。當藍色素與紅色素同時存在為紫花，但僅限于某一種性別，而另一性別的個體死亡。現(xiàn)有一對純合親本雜交，得到F1代，F(xiàn)1代中雌雄植株雜交，得到F2代，結果如表所示，下列說法正確的是

親本

F1代

F2代

雌：藍花

雌：藍花

雌：6藍花：2白花

雄：紅花

雄：藍花

雄：3藍花：1紅花：1白花

A．上述過程體現(xiàn)了基因與性狀之間的關系為基因控制酶的合成，影響代謝過程，進而控制性狀或一對基因控制多種性狀

B．親本的基因型是aaXBXB， AAXbY

C．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為紅：白=7：1

D．這種植物中，紫花植株的基因型為AaXbXb，不可能為AAXbXb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體的描述，正確的是（ ）

A．葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光

B．CO2固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

C．葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶

D．基粒由類囊體堆疊而成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種突觸傳遞興奮的機制為：當興奮傳至突觸小體時，突觸前膜釋放去甲腎上腺素（簡稱NE，興奮性遞質(zhì)）到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如下圖所示的結合或攝取，下列分析中錯誤的是

A．突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明某些興奮可以雙向傳遞

B．NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前釋放NE需要受體

C．NE作用于突觸前膜受體后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)

D．NE與突觸后膜受體結合后將引發(fā)后膜電位變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人在安靜狀態(tài)下，單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時刻A，所處環(huán)境溫度由15℃突升至40℃，在時刻B，所處環(huán)境溫度溫度又突降至15℃，下列說法正確的是

A．在A時刻環(huán)境溫度變化時，皮膚血管收縮，立毛肌舒張

B．在AB段時間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱

C．在AB段時間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高

D．在BC段時間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于群落的結構，錯誤的是

A. 竹林中的竹子高度差別不大，所以群落在垂直結構上有分層現(xiàn)象

B. 動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關

C. 不同的魚出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關

D. 不同地段生物種群有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黑色親本雜交，后代有四種表現(xiàn)型

C．F2中灰色大鼠和米色大鼠均為純合體

D．F2黃色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的部分代謝過程示意圖，下列有關說法中，正確的是（　�。�

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補配對方式相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案