【題目】RuBP羧化酶催化C5與C02結合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量,得到下圖所示結果。據(jù)圖作出的推測不合理是

A. A→B,葉肉細胞吸收C02速率增加

B. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率

C. A→B,暗反應消耗ATP的速率增加

D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

【答案】B

【解析】A→B,隨葉肉細胞間的二氧化碳濃度的升高,葉肉細胞吸收CO2速率增加,二氧化碳的固定加快,五碳化合物消耗增多,含量下降,A正確;B→C,葉片葉肉細胞間的二氧化碳濃度較高,五碳化合物含量維持基本不變,表示達到二氧化碳飽和點,此時光合速率大于呼吸速率,B錯誤;A→B,隨葉肉細胞間的二氧化碳濃度的升高,二氧化碳的固定加快,三碳化合物生成增多,還原加快,消耗ATP的速率增加,C正確;B→C,RuBP羧化酶量和光反應產生的[H]和ATP的數(shù)量限制了光合速率,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖類物質的敘述,正確的是( )

A. 淀粉的元素組成是C、H、0、NB. 1分子蔗糖水解能產生2分子葡萄糖

C. 核糖是含有5個碳原子的單糖D. 葡萄糖是植物細胞中的重要儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為DDdd的兩株小麥雜交,對其子一代幼苗用秋水仙素處理,產生多倍體,該多倍體的基因型為( )

A. DDDD B. DDdd C. dddd D. DDDd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某昆蟲種群中隨機抽取100個個體,AA、aa的數(shù)目分別是50個、30個,則該種群中A的基因頻率為

A. 20% B. 50% C. 60% D. 100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于內環(huán)境的成分的是

A. 抗體 B. 血紅蛋白 C. 呼吸酶 D. 汗液

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【題目】下列僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而在有絲分裂中不出現(xiàn)的是(  )

A. 出現(xiàn)同源染色體

B. 分裂間期DNA復制和相關蛋白質合成

C. 非同源染色體的自由組合

D. 著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在反射弧中,神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳導方向,正確的是

A. 一個神經(jīng)元的樹突另一個神經(jīng)元的細胞體或軸突

B. 神經(jīng)沖動只能由上一個神經(jīng)元傳到下一個神經(jīng)元

C. 一個神經(jīng)元的樹突或軸突另一個神經(jīng)元的細胞體

D. 一個神經(jīng)元的細胞體或軸突另一個神經(jīng)元的樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的苯酸(C6H5OH)對環(huán)境有極大的污染,實驗室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物,下圖是部分實驗過程。回答下列問題:

(1)為了分離純化目的菌種,①④步驟的培養(yǎng)基中都加人了一定濃度的苯酚,該物質能為微生物提供__________,除此而外,培養(yǎng)基中一般都還需要水、__________等營養(yǎng)物質。

(2)制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基,操作順序是:計算→稱量→____________________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落,涂布平板前,需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋,原因是____________

(3)研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況,來證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源,若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酸,那么,乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比,區(qū)別是_________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時,所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落,這樣做的目的是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長速率隨時間的變化曲線,下列敘述正確的是

A. t2時種群年齡組成為穩(wěn)定型

B. t2時是捕獲該魚的最佳時間

C. t0t4時間段內種群數(shù)量先增大后減小

D. 影響t1t3增長速率變化的因素不同

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