【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

【答案】C

【解析】

試題分析：合成ATP需要磷酸作為反應(yīng)物，A正確，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，但轉(zhuǎn)化光能需要酶的參與，B正確，人體在劇烈運動時所需的能量由葡萄糖分解提供，C錯誤，病毒沒有自己的能量供應(yīng)系統(tǒng)，其核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。

有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素（IAA）促進生長的“酸生長假說”（如下圖所示）：生長素與受體結(jié)合，進入細(xì)胞，通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)促進質(zhì)子泵活化，把H+排到細(xì)胞壁，細(xì)胞壁pH下降，多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟，纖維素的纖絲松開，細(xì)胞的滲透壓下降，細(xì)胞吸水，細(xì)胞因體積延長而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長�；卮鹣铝袉栴}：

（1）無論是植物激素還是動物激素，作用于細(xì)胞的首要條件是____ 。

（2）由圖可知，生長素的運輸特點是_ 。

（3）據(jù)圖可推測靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是 ；由材料信息及圖示推知：細(xì)胞吸收生長素的方式是__ 。

（4）又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素（IAA）促進生長的“基因活化學(xué)說”：生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信使，并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏，____________ _________ _____________（請用已學(xué)知識完善該理論）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程，圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖甲中過程③發(fā)生的場所是___________；過程④表示_______，需要光反應(yīng)提供______________。

（2）甲圖中過程①②③④有哪些能夠發(fā)生在乙圖中的B點______________。根據(jù)曲線分析，圖中C點時，限制植物光合作用的主要因素有_______________。增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是農(nóng)家肥被土壤微生物分解產(chǎn)生_________，為植物光合作用提供原料。

（3）與E點相比，F(xiàn)點時葉肉細(xì)胞中C3的含量__________ (填“高”、“低”或“基本一致”)。

（4）乙圖中當(dāng)CO2濃度為0.03%時，若光照強度小于C點，光合速率______細(xì)胞呼吸速率；在其他條件不變的情況下，增加CO2濃度，C點將向______（填“左”或“右”）移動。

（5）若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入C18O2，一段時間后能否檢測出含18O標(biāo)記的葡萄糖？____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA、染色體的敘述錯誤的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 基因在染色體上呈線性排列

D. 每條染色體上都含有一個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個神經(jīng)元傳遞（如圖乙）。下列說法不正確的是

A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B．興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙

D．興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的描述，正確的是

A. 脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力

B. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要脂質(zhì)

C. 人體在補鈣時最好補充一定量的維生素D

D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span>

B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持機制的經(jīng)典解釋中，分別屬于法國生理學(xué)家貝爾納、美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出的是

①內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

②內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于體液調(diào)節(jié)

③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)作的共同作用

④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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