【題目】下列關(guān)于水在生物體內(nèi)作用的敘述，錯誤的是( )

A. 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

B. 自由水參與細(xì)胞內(nèi)的一些生化反應(yīng)

C. 水在生物體內(nèi)的流動可以運輸物質(zhì)

D. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

【答案】D

【解析】水在生物體內(nèi)分自由水和結(jié)合水，自由水的作用有細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；參與細(xì)胞內(nèi)的一些生化反應(yīng)；可以運輸物質(zhì)；結(jié)合水的作用是細(xì)胞的重要組成成分，但不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，所以本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A. 隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D. 高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀分別分布于不同的島嶼上，用現(xiàn)代生物進化理論解釋正確的是

A. 同一種地雀→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀

B. 不同種地雀→地理隔離→自然選擇→不同種地雀

C. 同一種地雀→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀

D. 同一種地雀→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于異常分化產(chǎn)生的細(xì)胞是

A．癌細(xì)胞 B．神經(jīng)元 C．葉肉細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變，紅花基因R對白花基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中白花植株rr占20%，紅花植株RR和Rr各占40%，各植株都可以正常開花和結(jié)實，則子一代中白花植株占

A．4% B．16% C．24% D．36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 B. 著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C. 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。

(1)過程②是 ,需要的酶是 。③④⑤代表 技術(shù)，需要的酶是 ,該酶的特點是 。

(2)過程⑧需要使用 (藥劑）處理D,使之更容易吸收C。

(3)圖二是運載體和胰島素基因的某個片段，已知限制酶I的識別序列和切點是一G↓GATCC—，限制酶II的識別序列和切點是一↓GATC—。GeneⅠ和GeneⅡ為標(biāo)記基因，根據(jù)圖示判斷下列有關(guān)兩者拼接的操作正確的是 。

A.質(zhì)粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割

B.質(zhì)粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割

C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割

D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割

(4)人基因可以和大腸桿菌基因拼接在一起，是因為 。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)出人胰島素是因為 ,大腸桿菌是否合成了人胰島素，檢測的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類紅綠色盲癥的敘述，正確的是( )

A. 色盲基因位于X染色體上 B. 色盲基因位于Y染色體上

C. 男孩的色盲基因不會來自父親 D. 正常夫婦的子女不會患色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是

A. 染色體移向細(xì)胞兩級

B. 同源染色體聯(lián)會

C. 有紡錘體出現(xiàn)

D. 著絲點一分為二

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同步練習(xí)冊答案