某人由于支原體感染而患肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法錯(cuò)誤的是

A.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)

B.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛

C.人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的

D.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA,其細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常過程中,需要神經(jīng)系統(tǒng)參與調(diào)節(jié)體溫,此過程中由于是病原體入侵引起的發(fā)熱,因此這一過程中還需免疫系統(tǒng)均參與,清除病原體,A正確;根據(jù)題干信息是因?yàn)榉尾扛腥疽鸱窝,?huì)使病人供氧不足,而導(dǎo)致人體部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,B正確;人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,垂體中沒有,C錯(cuò);支原體是原核生物,其內(nèi)只有一種細(xì)胞器——核糖體,它的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,D正確。

考點(diǎn):本題考查了人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制、無氧呼吸的特點(diǎn)、原核生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三最后一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某人由于支原體感染而患肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法正確的是

A.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)
B.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛
C.人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的
D.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA,其細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

某人由于支原體感染而患肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法正確的是(  )

A.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)

B.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛

C.人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的

 D.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA,其細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人由于支原體感染而患肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法正確的是

A.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)

B.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛

C.人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的

D.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA,其細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

 

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

某人由于支原體感染而患肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法正確的是


  1. A.
    從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)
  2. B.
    病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛
  3. C.
    人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的
  4. D.
    支原體的遺傳物質(zhì)是DNA,其細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA

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