【題目】利用豌豆種皮的灰色和白色一對(duì)相對(duì)性狀驗(yàn)證基因的分離定律，下列不能采用的方法是

①自交法 ②測(cè)交法 ③花粉鑒定法 ④花藥離體培養(yǎng)法 ⑤單倍體育種法

A. ①② B. ③ C. ③④ D. ③④⑤

【答案】C

【解析】分離定律的實(shí)質(zhì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，豌豆種皮的灰色和白色是個(gè)體的表現(xiàn)型，不能在生殖細(xì)胞上看到性狀，驗(yàn)證這對(duì)相對(duì)性狀基因的分離定律可用①自交法 ②測(cè)交法⑤單倍體育種法，都可以體現(xiàn)分離定律的實(shí)質(zhì)，③花粉鑒定法和④花藥離體培養(yǎng)法不能采用。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物育種的途徑，其中甲、乙表示某高等植物的兩個(gè)品種，等位基因A、a和B、b獨(dú)立遺傳，①⑧表示培育該植物新品種的過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. ①→②過(guò)程是雜交育種，育種的年限較長(zhǎng)

B. ⑧過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組

C. ①→③→④過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體數(shù)目變異

D. ⑦過(guò)程得到的植株與甲、乙植株不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)生理過(guò)程中，細(xì)胞膜發(fā)生的變化相同的是 ( )
①胰島素的分泌 ②抗體識(shí)別抗原
③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④鈣離子的吸收
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組

B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大

C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組

D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（ ）
①腸肽酶 ②抗體 ③載體 ④氧化酶 ⑤性激素 ⑥胰島素．
A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.①②⑥
D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水庫(kù)中屬于同一種群的生物是（ ）
A.全部生物個(gè)體的總和
B.全部動(dòng)物個(gè)體的總和
C.全部魚(yú)類(lèi)個(gè)體的總和
D.全部鯽魚(yú)個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物種類(lèi)的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是

A. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒

B. a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌

C. a—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻

D. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中_______（填序號(hào)）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_________的數(shù)量相等。

（2）DNA分子空間上呈獨(dú)特的____結(jié)構(gòu)，復(fù)制時(shí)，在_______酶的作用下，氫鍵斷開(kāi)。

（3）DNA分子中___________（填序號(hào)）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A.雙縮脲試劑能使細(xì)胞中的油脂呈橙黃色
B.用紙層析法分離色素時(shí)，擴(kuò)散最慢的是胡蘿卜素
C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
D.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中，液泡的紫色會(huì)逐漸變深

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同步練習(xí)冊(cè)答案