【題目】線粒體普遍存在于動植物細(xì)胞中,不僅是細(xì)胞的“能量工廠”,也與細(xì)胞凋亡密切相關(guān)(圖1)。線粒體損傷后,還會激發(fā)細(xì)胞發(fā)生自噬過程(圖2)。請據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖1可知,正常細(xì)胞線粒體中的細(xì)胞色素c嵌入線粒體內(nèi)膜中,可能參與有氧呼吸第____階段的反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞損傷時,細(xì)胞色素c會被釋放到____中,與蛋白A結(jié)合,在ATP的作用下,導(dǎo)致C-9酶前體轉(zhuǎn)化為____,從而激活C-3酶,引起細(xì)胞凋亡。

2)據(jù)圖2分析,溶酶體來源于____:與溶酶體相比,自噬體膜在結(jié)構(gòu)上的主要特征是____。

3)部分殘質(zhì)體通過____方式排出細(xì)胞,而留在細(xì)胞內(nèi)的殘質(zhì)體多為脂褐質(zhì),其數(shù)量隨細(xì)胞的衰老而增多。此外,衰老細(xì)胞還具備的特征有____(選填下列序號)。

①細(xì)胞核體積變大 ②所有酶的活性下降

③細(xì)胞內(nèi)水分減少 ④細(xì)胞運輸功能降低

【答案】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 活化的C-9 高爾基體 具有雙層(生物)膜 胞吐 ①③④

【解析】

1中:線粒體受損傷時,細(xì)胞色素c會進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與蛋白A結(jié)合,在ATP水解供能下,C-9酶活化,活化的C-9酶可以激活C-3酶,引起細(xì)胞凋亡。

2中:受損傷的線粒體由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)包括成自噬體,與溶酶體融合形成自噬溶酶體,將線粒體分解,分解產(chǎn)物被運出細(xì)胞外,或者存在于細(xì)胞內(nèi)。

1)線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,正常細(xì)胞線粒體中的細(xì)胞色素c嵌入線粒體內(nèi)膜中,可能參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞損傷時,細(xì)胞色素c會被釋放到線粒體外的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,與蛋白A結(jié)合,在ATP的作用下,導(dǎo)致C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶,從而激活C-3酶,引起細(xì)胞凋亡。

2)溶酶體來源于高爾基體,溶酶體由單層膜組成,自噬體由2層膜組成。

3)由圖可知,部分殘質(zhì)體通過胞吐排出細(xì)胞,而留在細(xì)胞內(nèi)的殘質(zhì)體多為脂褐質(zhì),其數(shù)量隨細(xì)胞的衰老而增多。

①衰老細(xì)胞細(xì)胞核體積變大,①正確;

②衰老的細(xì)胞中大多酶的活性下降,②錯誤;

③衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,③正確;

④衰老的細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變,細(xì)胞運輸功能降低,④正確。

故選①③④。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究不同溫度對酶活性的影響(反應(yīng)物充足),甲、丁加入了1單位的淀粉酶,乙、丙加入了075單位的淀粉酶分別反應(yīng)一段時間后測定淀粉的剩余量,實驗結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}。

1)該實驗的自變量是____________________。

2)該種淀粉酶活性最高的是__________(選填“甲、乙、丙、丁”)。

3)若要探究該酶的最適pH值,則該實驗的設(shè)計思路是____________________

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【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、cd代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題。

(1)在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A________

(2)圖中的物質(zhì)b________,其分子結(jié)構(gòu)通式是___________________,物質(zhì)c___________。若B、C是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分,則B、C分別是________。若B、C構(gòu)成了染色體,則B、C分別是________。與核糖體成分相同的生物是_______________。

(3)物質(zhì)d________,合成場所是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究線粒體膜的功能時,先去除外膜,再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗流程如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)“內(nèi)共生學(xué)說”認(rèn)為線粒體是好氧細(xì)菌被原始真核生物吞噬后,經(jīng)長期的共生而形成的,依據(jù)此學(xué)說,可推測線粒體的外膜與原始真核生物的___________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))在化學(xué)組成上相似,主要成分都是___________

(2)為研究線粒體內(nèi)膜的具體功能,科研人員利用___________的原理,使線粒體的外膜先吸水漲破,經(jīng)___________(實驗技術(shù))后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)膜上的F0-F1顆粒物既是一種___________,也是ATP合成酶,其中___________是疏水的。為了研究F0-F1顆粒物的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,研究人員用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,在跨膜H+濃度梯度條件下,含F(xiàn)0-F1顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后___________,說明F1顆粒的功能與催化ATP的合成有關(guān)。

(4)線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有___________(填字母)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊方形的樣地中,調(diào)查蒲公英的種群密度時,下列哪項不會影響調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性(  )

A.從樣地中選取樣方的多少;從樣地中選取的樣方里蒲公英的數(shù)目的多少

B.從樣地中選取的樣方里蒲公英數(shù)目的多少;樣地中群落的豐富度

C.所選樣地是長方形還是正方形;從樣地中選取樣方的多少

D.樣地中群落的豐富度;從樣地中選取樣方的方法是否具有隨機性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物組織中存在多種有機物,不同的有機物其提取與鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識,請回答下列問題。

1)采用蒸餾法提取玫瑰油時,向初步提取的乳化液中加入NaCl,作用是____________________________

2)采用壓榨法提取橘皮精油時,提取之前需用___________浸泡,以提高出油率。還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的____________5%Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH78,是為了______________________ 。

3)采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、____________、濃縮。干燥時,要注意控制________________________,否則會引起胡蘿卜素的分解;萃取的效率主要取決于萃取劑的________________________,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對提取的胡蘿卜素粗品通過 ________ 法進行鑒定時應(yīng)與__________________作對照。

4)下圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果。圖中實驗組是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素作用具有兩重性

B. 乙圖中四個點中只有a點是抑制作用

C. 丙圖A段產(chǎn)生生長素,向B段運輸時運輸方式為主動運輸

D. 用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的基因型為AaBb,其中Ab基因控制的性狀對提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進行單倍體育種過程如圖所示,下列相關(guān)分析中正確的是

花粉植株A植株B

A. 通過過程得到的植株A全為純合子

B. 過程可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚,低溫作用時期為有絲分裂間期

C. 若未對植株A進行篩選,則植株B中符合要求的類型約占

D. 該育種方法的優(yōu)點是縮短育種年限,原理是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ABCDE五組兔初始血糖都為140mg/ml,有人利用這五組兔進行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實驗,實驗處理30分鐘后,測血糖濃度,實驗分組和結(jié)果如下:

下列分析不正確的是

A. ABCDE五組注射溶液的總量應(yīng)該相同

B. ABC三組對照可以證明胰高血糖素和腎上腺素都有升血糖的功能

C. ABCD對照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨作用之和

D. ABCE對照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨作用之和

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