分析有關遺傳病的資料,回答問題。(12分)

下圖顯示一種單基因遺傳。撞—g)在兩個家族中的遺傳系譜,其中,Ⅱ—9不攜帶致病基因,Ⅲ—14是女性。

(1).甲病的遺傳方式是_____。Ⅲ—14的基因型是_____。

(2).除患者外,Ⅲ—13的直系血親中,攜帶有甲病基因的是_____。

下圖顯示Ⅲ—14細胞內(nèi)9號染色體及其在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中的變化。A、B、C、 D、E是位于染色體上的基因,其中A—a控制乙病,乙病為顯性遺傳病。

(3).上圖甲表示的過程顯示9號染色體的結構發(fā)生了變異,這種結構變異的類型是_____。圖22乙的過程①中,染色體發(fā)生的行為有____(多選)。

A.螺旋化    B.交換     C.聯(lián)會    D.自由組合

(4).下列對甲病和乙病致病基因的描述中,正確的是______(多選)。

A.兩者的脫氧核苷酸序列不同    B.各自遵循基因的分離定律遺傳

C.兩者之間能發(fā)生基因重組      D.致病基因僅由母親傳遞

(5).Ⅲ—14與健康的Ⅲ—13生育一個患甲乙兩種病孩子的概率是_______。

 

【答案】

(1)..伴X隱性遺傳/X連鎖隱性遺傳  XGXG或XGXg (2).Ⅰ—2和Ⅱ—7

(3).倒位  A、B、C  (4). A、B、C   (5).1/8

【解析】(1).根據(jù)系譜圖可見:3號和4號都不患病,但所生兒子10號患病,由此確定為隱形遺傳病。若該病是常染色體遺傳病,則由15號(gg)可逆推出9號基因型為Gg,與題干“Ⅱ—9不攜帶致病基因”不符,因此甲病為伴X隱性遺傳病。15號基因型為XgY,根據(jù)交叉遺傳特點,推出8號和9號基因型分別為XGXg和XGY,又由于Ⅲ—14是女性,因此Ⅲ—14的基因型為XGXG或XGXg。

(2).除患者外,Ⅲ—13的直系血親有Ⅰ—2和Ⅱ—7,根據(jù)交叉遺傳特點,由Ⅱ—6(XgY)和Ⅲ—11(XgY)分別可推出Ⅰ—2和Ⅱ—7都是攜帶者。

(3).染色體結構變異有倒位、缺失、重復、易位等,圖22甲表示的過程顯示9號染色體CD段與B段發(fā)生180度的倒位。圖22乙的過程①中,染色體出現(xiàn)螺旋化形成染色體環(huán),從圖可見也出現(xiàn)了同源染色體聯(lián)會和交叉互換的現(xiàn)象,而自由組合應發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂后期。

(4).甲病和乙病是不同致病基因,所含脫氧核苷酸序列不同。二者都是單基因遺傳病,各自遵循基因的分離定律。它們是非等位基因,能發(fā)生基因重組。二者致病基因可通過父方或母方以染色體為載體傳遞給下一代。

(5).根據(jù)乙圖可知,Ⅲ—14細胞中的2條9號染色體都攜帶乙病的顯性致病基因A,綜上得出Ⅲ—14的基因型為1/2AAXGXG或1/2AAXGXg,Ⅲ—13的基因型為aaXGY,因此Ⅲ—14與健康的Ⅲ—13生育的孩子一定患甲。ˋa),患乙病的概率=1/2×1/4=1/8,所以同時患2種病的概率為1/8。

【考點定位】本題以遺傳病為載體考查了遺傳規(guī)律及計算、染色體變異等內(nèi)容,綜合性強,充分考查了學生運用遺傳學知識解決實際問題的能力,難度適中。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、分析有關遺傳病的資料,回答問題。

    圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

⑴Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的            。

⑵甲病的遺傳類型為            。

⑶若Ⅲ-14與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結婚,他們的后代患甲病的概率是    。

⑷假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是      。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是      ,表現(xiàn)型是            。若Ⅳ-17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結婚,其后代不患病的概率是    

⑸采取           措施,可估計遺傳病的再發(fā)風險率并提出預防措施。

Ⅱ.水華可因藍藻爆發(fā)所致?蒲腥藛T嘗試利用某種細菌限制藍藻數(shù)量,相關實驗的示意圖如下。圖中??——⑥表示實驗步驟.

請回答:

⑴藍藻的新陳代謝類型通常是                   。

⑵引發(fā)水華的藍藻可產(chǎn)生藍藻毒素,藍藻毒素               (是、不是)藍藻生長、繁殖所必需的物質。藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使人體細胞原癌基因            ,導致正常細胞發(fā)生癌變。

⑶圖中②、⑤通常使用的是①、④中已培養(yǎng)至           期的藍藻和溶藻細菌。

⑷圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中,如果做三個重復實驗,可采取的做法是:在每個培養(yǎng)皿中,選擇三個不同位置,各滴加等量菌液,為完善實驗方案,應增設對照組,可采取的做法是 :

                                                                        

⑸藍藻通常呈藍綠色。觀察實驗結果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明藍藻         

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科目:高中生物 來源:2012屆上海市寶山區(qū)高三上學期期末質量監(jiān)測生命科學試卷 題型:綜合題

分析有關遺傳病的資料,回答問題。(10分)
Ⅰ、圖1是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若II-7為純合體,請據(jù)圖回答:

1.甲病屬于                 遺傳病,乙病屬于                遺傳病。
2.III-8的基因型是        。該系譜圖中,屬于她的旁系血親有                  。
3.III-10是純合體的概率是     。
4、假設III-10與III-9結婚,生下正常男孩的概率是     。

II.研究表明,人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的IA、IB、i基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關。在人體內(nèi),前體物質在H基因的作用下形成H物質,而hh的人不能把前體物質轉變成H物質。H物質在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物質在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能轉變H物質。其原理如上圖2所示。
5.根據(jù)上述原理,血型為B型的人應該具有        基因和           基因。
6.某家系的系譜圖如上圖3所示。Ⅱ-2的基因型為 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型是              。
7.一對基因型為HhIAi和HhIBi的夫婦,生血型表現(xiàn)為O型血孩子的幾率是        。

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科目:高中生物 來源:2012屆上海市松江二中高三上學期期中考試生命科學試卷 題型:綜合題

(10分)分析有關遺傳病的資料,回答問題。
圖1和圖2分別是甲、乙兩個家族的兩種遺傳病的系譜圖,甲家族中有一種M病,
乙家族中有一種N病,這兩種病均為單基因遺傳病。

1.N病屬于___________________遺傳病,判斷依據(jù)是_________________    ____
___________________________________________________________________________
2.若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結婚,后代中完全不帶兩種致病基因的概率為__________。
3.已知乙家族Ⅲ-11無致病基因,Ⅳ-14色覺正!,F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結婚,該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因,則生育一個患有一種病的孩子的概率是________。
上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中,有關人員的血型如下表:

甲家族
              乙家族
10號
11號
12號
13號
5號
6號
10號
12號
13號
A型
A型
O型
A型
B型
A型
O型
B型
AB型
4.乙家族中,9號的血型的基因型是________________________________________。
5.甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結婚,生一個孩子血型為B型的概率是______。

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題

分析有關遺傳病的資料,回答問題。

下圖為某家族的遺傳系譜圖,Ⅰ-1同時患有甲。ˋ-a)和乙。˙-b)。已知Ⅲ-5沒有攜帶這兩種病的致病基因。

(1)如果只考慮甲種遺傳病,Ⅲ-6的基因型:_____,A和a的傳遞遵循_____定律。假設該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2,若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配,出生的Ⅴ-16為男孩,患病的概率是_____。

(2)如果只考慮乙種遺傳病,Ⅳ-12的基因型:_____。

(3)Ⅲ-6的基因型可以用下列圖中的_____表示;A-a和B-b兩對基因的傳遞遵循_____定律。

(4)若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個男孩,同時患兩種病的概率比僅患甲病的概率_____,原因是_______________。

(5)若Ⅲ-5和Ⅲ-6生出與Ⅳ-13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m,則他們生出與Ⅳ-14表現(xiàn)型相同孩子的概率為_____。

 

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