Question

請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

組別    材料                  實(shí)驗(yàn)條件                                                                  觀察內(nèi)容

A       豆?jié){ 0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的 CuSO₄溶液 液體的顏

色變化

B       梨汁或

蘋果汁      0.1 g/mL的NaOH溶液、0.05 g/mL的 CuSO₄溶液 液體的顏

色變化

C           洋蔥鱗葉表皮 解離液、清水、0.02 g/mL的龍膽紫等             有絲分裂的過程

D       菠菜葉      二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析

液等 色素的種

類和顏色

(1)A組實(shí)驗(yàn)注入試劑以后，對(duì)試管液體的處理方式與B組有何不同？

________________________________________________________________________。

(2)B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是_____________________________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是__________________ _。

如果一個(gè)同學(xué)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進(jìn)一步觀察這個(gè)細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇正確的操作步驟的代碼并排序________。

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、壅{(diào)節(jié)反光鏡、光圈增加進(jìn)光量�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡�、菹蜃笙路揭苿�(dòng)裝片�、尴蛴疑戏揭苿�(dòng)裝片　⑦向上移動(dòng)裝片�、嘞蛳乱苿�(dòng)裝片

(4)某同學(xué)做D實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況圖(如圖1所示)。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是____(填序號(hào))，主要吸收紅光的色素是______。另一同學(xué)由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖2所示)，請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品：________。

 

 

Answer 1

【答案】

(1)A組試管不用加熱(或B組試管需要水浴加熱)   (2)將兩種試劑等量混合均勻后再注入

(3)洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂，不出現(xiàn)染色體   ⑥④③②   (4)丁　甲和乙　碳酸鈣

【解析】

試題分析：

(1)A組是用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)，不需要水浴加熱就能發(fā)生紫色反應(yīng)；B是用斐林試劑鑒定還原糖，需要水浴加熱才能呈現(xiàn)裝紅色沉淀。

(2) A組雙縮脲試劑在使用時(shí)，應(yīng)先加入雙縮脲A液，后加雙縮脲B液，且B液的量要少；B組斐林試劑在使用時(shí)要混合使用（現(xiàn)配現(xiàn)用），且等量。

 (3) C組洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再具有分裂能力，所以不會(huì)出現(xiàn)染色體。高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。

(4)綠葉中色素分離的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，擴(kuò)散的越遠(yuǎn)。所以溶解度最大的色素是丁。圖1中丙和丁是類胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光；甲和乙是葉綠素，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。由圖2結(jié)果可知，缺少葉綠素，說明該同學(xué)在研磨的過程中漏加了碳酸鈣（防止色素被破壞），導(dǎo)致葉綠素在研磨的過程中被破壞。

考點(diǎn)：本題考查斐林試劑和雙縮脲試劑的比較、顯微鏡的操作和綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，屬于中等難度題。