【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。

請回答：

（1）比較曲線 1、2、3 與 4，可知_____對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是_____，而且_____（激素）能解除這種激素的抑制作用。

（2）比較曲線 4 與 5，可知赤霉素的作用是_____。

（3）在完整豌豆植株中生長素的產(chǎn)生部位是_____。

【答案】頂芽 生長素 細(xì)胞分裂素 促進(jìn)側(cè)芽的伸長 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

【解析】

1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。

2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4．頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸枝條上部的側(cè)芽部位生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；解除方法：摘除頂芽。

題圖1、4組比較顯示頂端優(yōu)勢頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的激素主要是生長素，細(xì)胞分裂素能解除這種激素的抑制作用。比較曲線4與5�？芍嗝顾啬苊黠@促進(jìn)側(cè)芽的伸長，側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)植物激素濃度或比例的改變。

（1）由分析可知，比較曲線 1、2、3 與 4，可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是生長素，而且細(xì)胞分裂素能解除這種激素的抑制作用。

（2）比較曲線 4 與 5，可知赤霉素的作用是促進(jìn)側(cè)芽的伸長。

（3）在完整豌豆植株中幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子是生長素的產(chǎn)生部位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. 甲細(xì)胞分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞，DNA含量一定相同

B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制，著絲粒一定不分裂

C. 丙細(xì)胞有2對同源染色體，非同源染色體的組合類型一定是兩種

D. 丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換，①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒A和質(zhì)粒B各自有一個(gè)限制酶EcoR I和限制酶BamH I的識(shí)別位點(diǎn)，兩種酶切割DNA產(chǎn)生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁邊的數(shù)字表示其與限制酶BamH I剪切部位之間的堿基對數(shù)(bp)。在含有質(zhì)粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoR I和BamH I，令其反應(yīng)充分；然后，向剪切產(chǎn)物中加入DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng)，再將其產(chǎn)物導(dǎo)入大腸桿菌中。（實(shí)驗(yàn)中不考慮：無ori的質(zhì)粒；擁有兩個(gè)或以上ori的質(zhì)粒；兩個(gè)或以上質(zhì)粒同時(shí)進(jìn)入大腸桿菌；三個(gè)或以上DNA片段發(fā)生連接）請回答下列問題：

（1）只擁有質(zhì)粒A的大腸桿菌________（填“可以”或“不可以”）在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳元素來源的培養(yǎng)基中生存？說明理由____________。

（2）DNA連接酶進(jìn)行反應(yīng)后，存在________種大小不同的質(zhì)粒，有________種質(zhì)粒使大腸桿菌能夠在含有氨芐青霉素及乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中生存。

（3）綠色熒光蛋白基因是標(biāo)記基因一種，標(biāo)記基因的功能是________。

（4）質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌通常要用________處理，其作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素生產(chǎn)酒精。研究人員從土壤中篩選得到酵母菌纖維素酶高產(chǎn)菌株J1，并對其降解纖維素的條件進(jìn)行了研究。請回答下列問題：

（1）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1在不同pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1，推測該菌株___________（填“適合”或“不適合”）用于酒精發(fā)酵，理由是____________。

（2）在其他培養(yǎng)條件都相同且適宜的條件下，研究人員進(jìn)行了探究纖維素酶最適溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此___________（填“能”或“不能”）確認(rèn)酶的最適溫度，理由是___________。

（3）研究人員又測得相同時(shí)間內(nèi)，在30℃、35℃、40℃、45℃溫度下降解10g纖維素所需酶量依次為6mg、4mg、lmg、6mg，則他們應(yīng)在___________的溫度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以進(jìn)一步確定該酶的最適溫度。在實(shí)驗(yàn)過程中需要控制發(fā)酵液的pH為9，這是因?yàn)?/span>______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長素作用的圖像，下列說法中正確的是（ ）

A.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BC段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在DE段

B.若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以后

C.生長素對Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用，生長素對Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用

D.若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的DE段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳�。ㄔO(shè)基因?yàn)?/span> A、a）的遺傳家系圖。

請回答：

（1）由遺傳家系圖可知，Ⅱ2 是攜帶者的概率是_____。

（2）欲確定該病的遺傳方式，可以診斷_____個(gè)體是否攜帶致病基因。

（3）若Ⅱ1 的體細(xì)胞含有 1 個(gè)致病基因，Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一個(gè)孩子患病的概率為_____，寫 出子女可能患病的遺傳圖解____（要求寫出配子）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%，下圖為該遺傳病的一個(gè)家系，Ⅰ－3為純合子，Ⅰ－1、Ⅱ－6和 Ⅱ－7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是

A. 此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B. 該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90%

C. Ⅱ－8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是1/22

D. 通過比較Ⅲ－10與Ⅰ－3或Ⅱ－5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示O2濃度和溫度對根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述錯(cuò)誤的（ ）

A.b點(diǎn)有氧呼吸速率比a點(diǎn)低的原因是相關(guān)酶的活性較低

B.限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素是O2濃度和溫度

C.O2濃度為0時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.由圖可知，有氧呼吸的最適溫度處于30~35℃范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運(yùn)輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法不正確的是（ ）

A.圖甲中生長素水平方向①②的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B.莖背地生長時(shí)濃度高側(cè)長得快，但屬于低濃度促進(jìn)生長的范圍

C.圖甲中根部近地側(cè)的生長素濃度大于圖乙中c moL/L

D.將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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