【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察細(xì)胞有絲分裂

B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)不需要水浴

C．探究酵母菌呼吸方式時(shí)，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)CO2產(chǎn)生情況

D．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說(shuō)

【答案】C

【解析】紫色洋蔥表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不分裂，A錯(cuò)誤；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中，水解時(shí)需要水浴加熱，B錯(cuò)誤；檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，C正確；摩爾根運(yùn)用了假說(shuō)演繹法證明了“基因在染色體上”這一結(jié)論，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是 ． 植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在 （填寫圖中標(biāo)號(hào)）中，通過(guò)暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于 （填寫圖中標(biāo)號(hào)）．
（2）通過(guò)呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以形式散失． 隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程加快，城市對(duì)蔬菜的需求量逐年增加，溫室大棚的作用凸顯．上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個(gè)密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線，假定溫室中溫度恒定．據(jù)圖回答：
（3）曲線a的B點(diǎn)處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ， BC段CO2含量降低的原因是 ． 經(jīng)過(guò)24小時(shí)后溫室中CO2含量減少了，減少的CO2的去向是 ．
（4）曲線b是在17時(shí)到20時(shí)之間采取某種措施后形成的，該措施是 ． 與曲線a相比，曲線b的總產(chǎn)量增加了（用CO2量表示）．
（5）有人在曲線b的D點(diǎn)（20時(shí)）后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線c，形成EF段的主要原因是 ． 假定某個(gè)活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時(shí)期，請(qǐng)你推測(cè)該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度（大于/等于/小于）圖中24時(shí)溫室中的CO2濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有

A. 核糖 B. 含N堿基 C. 脫氧核糖 D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定的操作順序正確的是（ ） ①配制溶液 ②制備樣品處理液 ③制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 ④比色
A.①②③④
B.②③④①
C.①③②④
D.③①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知血友病是一種隱性伴性遺傳病（用隱性基因h表示），請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）Ⅰ2的母親表現(xiàn)型為血友病，則其父親表現(xiàn)型是 ．
（2）若Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚，他們的第一個(gè)男孩患血友病的概率是 ．
（3）若這對(duì)夫婦再生第二個(gè)孩子是血友病患者的概率是 ．
（4）若Ⅱ5與一個(gè)血友病男性結(jié)婚，他們的第一個(gè)孩子為正常的概率是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖1所示，圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是______________。

（2）利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的核心步驟是形成重組質(zhì)粒，即______________；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是______________。

（3）將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來(lái)，使用的限制酶是______________，一個(gè)質(zhì)粒被限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ同時(shí)切割后得到的DNA片段和黏性末端分別為___________個(gè)。請(qǐng)寫出單獨(dú)用ApaⅠ切割質(zhì)粒后的片段：______________________。

（4）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育是否發(fā)生了染色體（數(shù)目）的變異？______________。卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞。由此推斷，重組質(zhì)粒中應(yīng)含有______________基因作為標(biāo)記基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________。該食物網(wǎng)中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________。

（2）若開展滅鼠活動(dòng)，短時(shí)間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是_________________。若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________________________。

（3）春暖花開，草場(chǎng)返青，該物理信息可以促進(jìn)野兔的迅速繁殖，這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

（4）該草地的形成是當(dāng)?shù)卣e極響應(yīng)國(guó)家“退耕還草”的號(hào)召后，將原有耕地重新規(guī)劃的結(jié)果，這是由于草地生態(tài)系統(tǒng)在保護(hù)環(huán)境方面具有________的作用。（至少答兩條）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A. 參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA

B. 細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變

C. 細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解

D. 細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜含有豐富的維生素和鈣、磷等無(wú)機(jī)物，既能為人體提供充足的營(yíng)養(yǎng)，又能預(yù)防動(dòng)脈硬化等疾病。在泡菜的制作過(guò)程中，不需要控制的因素是（ ）
A.腌制時(shí)間
B.環(huán)境溫度
C.食鹽用量
D.泡菜壇容積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案