【題目】下圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,其中①~⑦表示結(jié)構(gòu)或過程。據(jù)圖回答下列問題:

1)反射弧中感受器的作用的是__________________。

2)該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)的關(guān)系___________________________

3)如果圖中的內(nèi)分泌腺為腎上腺,人處于高度緊張的狀態(tài)下腎上腺分泌的腎上腺素會(huì)_________(填“不變”“增多”或“減少”),從而使呼吸頻率加快、心率加速,該過程調(diào)節(jié)方式為__________________調(diào)節(jié)。

【答案】接受刺激,產(chǎn)生興奮 神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) 增多 神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié))

【解析】

分析圖示可知,①表示傳入神經(jīng),②表示傳出神經(jīng),③表示下丘腦分泌促激素釋放激素的過程,④表示垂體分泌促激素的過程,⑤表示垂體分泌或釋放的激素作用于組織細(xì)胞的過程,⑥表示內(nèi)分泌腺分泌激素通過血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞發(fā)揮作用的過程,⑦表示傳出神經(jīng)。

1)感受器是感覺神經(jīng)元軸突末梢的特殊結(jié)構(gòu),其作用是接受一定刺激后,產(chǎn)生興奮。

2)圖示為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程,下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,既可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,也可參與體液調(diào)節(jié)過程,圖示過程顯示神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)。

3)如果圖中的內(nèi)分泌腺為腎上腺,人處于高度緊張的狀態(tài)下,在神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用下,腎上腺分泌的腎上腺素會(huì)增多,從而使呼吸頻率加快、心率加速等,此過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T3是活性較高的甲狀腺激素,當(dāng)T3的含量達(dá)到一定水平時(shí)會(huì)發(fā)生如下圖所示的調(diào)節(jié)過程,TRs是甲狀腺激素受體,TRH表示促甲狀腺激素釋放激素。下列說法正確的是(

A.該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞

B.T3以被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入該細(xì)胞

C.當(dāng)T3含量升高時(shí)會(huì)促進(jìn)TRH基因的表達(dá)

D.敲除TRs基因的小鼠甲狀腺激素的含量高于正常值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物,下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述,正確的是(

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,均可發(fā)生②過程

B.胰島素既能促進(jìn)④過程,也能促進(jìn)⑤⑥⑦過程

C.血糖的主要來源是①,⑥⑦是血糖的主要去路

D.++③>⑤++⑦時(shí),人就會(huì)患糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的育性由一對等位基因Mm控制,基因型為MMMm的個(gè)體可產(chǎn)生正常的雌、雄配子,基因型為mm的個(gè)體只能產(chǎn)生正常的雌配子,表現(xiàn)為雄性不育,基因M可使雄性不育個(gè)體恢復(fù)育性。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M與雄配子致死基因A、藍(lán)色素生成基因D一起導(dǎo)入基因型為mm的個(gè)體中,并使其插入到一條不含m基因的染色體上,如下圖所示;D的表達(dá)可使種子呈現(xiàn)藍(lán)色,無基因D的種子呈現(xiàn)白色。該方法可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)大量培育不含轉(zhuǎn)基因成分的雄性不育個(gè)體。請回答問題:

1)基因型為mm的個(gè)體在育種過程中作為______(父本、母本),該個(gè)體與育性正常的非轉(zhuǎn)基因個(gè)體雜交,子代可能出現(xiàn)的基因型為______

2)如圖所示的轉(zhuǎn)基因個(gè)體產(chǎn)生的雌配子基因型為____________。

3)圖示的轉(zhuǎn)基因個(gè)體自交,F1中雄性可育(能產(chǎn)生可育雌、雄配子)的種子顏色為______。

4F1個(gè)體之間隨機(jī)傳粉得到種子,快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),①-⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可表明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可擴(kuò)散到瓊脂塊中

B. ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)

C. 若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D. 設(shè)置⑤和⑥的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)最可能分別對應(yīng)乙圖中的

A. abcd B. acdb C. bcad D. bacd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炎炎夏日西瓜成為人們消暑解渴的必備水果,下圖為某育種所培育無籽西瓜的流程圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.處理可用適量的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B.乙植株高度不育的原因是缺少同源染色體

C.若讓甲植株自交,則后代會(huì)產(chǎn)生5種基因型

D.圖中F1、甲、乙植株之間均存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】68日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填偏高”“偏低不變)。

2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為_____________。

3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_________________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________

4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某研究小組以葡萄為原料制作葡萄酒的裝置。實(shí)驗(yàn)中, 判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是(

A.發(fā)酵瓶中 pH 開始下降

B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡

C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到 30%

D.發(fā)酵瓶中酵母數(shù)量急劇減少

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同步練習(xí)冊答案