取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是
A.線粒體進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣
D.有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是
A.線粒體進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程 |
B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程 |
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣 |
D.有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細(xì)胞呼吸A(解析版) 題型:選擇題
取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋,錯誤的是(??? )
A.線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣
D.有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是
A.線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
B.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程
C.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣
D.需氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省豫南九校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時,測得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時,測得氧的消耗量幾乎為零;同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時,氧消耗量又較大。對上述實驗結(jié)果的解釋錯誤的是( )
A、線粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸徹底分解和消耗氧氣生成水的過程
B、在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解,而能完成丙酮酸的分解過程
C、葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,不需要消耗氧氣
D、有氧呼吸中,水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的
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