【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題：
（1）從表 1 可以看出：不同種類的生物體中，水的含量 ，水生生物的含水量比陸生生物 。
（2）從表 2 中可以看出：同種生物在不同的組織、器官中，水的含量 ，從腦含水量最高可說(shuō)明 。
（3）心臟是堅(jiān)實(shí)的，血液是流動(dòng)的，但兩者的含水量?jī)H相差 4 ％，這說(shuō)明 。

【答案】
（1）不同；多
（2）也不同；代謝旺盛的組織、器官含水量較多
（3）心臟中結(jié)合水多，血液中自由水多
【解析】從表 1 中可得知：（ 1 ）各種動(dòng)物的含水量都超過(guò) 50 ％，所以水是細(xì)胞中含量最多的化合物；（ 2 ）每種生物的含水量與其生活環(huán)境和分類地位具有密切的關(guān)系。表 2 中，人體不同組織器官的含水量不同，表明組織器官的含水量與它們代謝的強(qiáng)弱有關(guān)系；還可以看出不同器官中水的功能不同，存在形式不同，組織器官的外形也就不同（例如心臟是堅(jiān)實(shí)的，血液是流動(dòng)的，但它們的含水量相差不大，原因是：前者比后者含結(jié)合水較多）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中需要消耗能量的是（ ）
A.甘油
B.水
C.蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞
D.O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)物或細(xì)胞的組成成分，其中都能體現(xiàn)細(xì)胞分化的一組是

A. mRNA、tRNA B. DNA、DNA聚合酶

C. 血紅蛋白、磷脂 D. 胰島素、抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子中哪種不是細(xì)胞需要的？

A. Cl - B. Fe2+ C. SO42- D. Pb2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞共性的選項(xiàng)是（ ）
①具有細(xì)胞壁 ②具有細(xì)胞膜 ③以DNA為遺傳物質(zhì) ④具有核膜�、菥哂泻颂求w．
A.①④⑤
B.②③④
C.①②⑤
D.②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在冬季來(lái)臨之前，隨著氣溫逐漸下降，體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化，抗寒力得到加強(qiáng)，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。
（1）植物的含水量下降原因：。
（2）結(jié)合水上升，自由水下降，利于抗寒的原因是：。
（3）呼吸減弱，利于抗寒的原因是消耗減小，利于積累，使濃度增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漿細(xì)胞是高度分化的淋巴細(xì)胞，已失去分裂的能力，下列變化都會(huì)在該細(xì)胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸—淋巴因子；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜—高爾基體膜

B. 葡萄糖→丙酮酸→C02；染色質(zhì)→染色體

C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP十Pi→ATP

D. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述中，正確的是（）
A.酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用
B.酶都有消化作用
C.調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不一定是酶
D.酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞之間的信息交流大多數(shù)與細(xì)胞膜有關(guān)

B. 植物液泡中的細(xì)胞液可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

C. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴為酶提供更多的附著位點(diǎn)

D. 體積越大的細(xì)胞與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率越高

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