【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③激素、抗體和淋巴因子 ④尿素、載體和呼吸酶

A.①③B.③④C.①②D.②④

【答案】A

【解析】

本題文需要利用的內(nèi)環(huán)境成分相關(guān)知識包括：只有可以存在于血漿、組織液、淋巴液等中的物質(zhì)才屬于內(nèi)環(huán)境的成分；細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)或只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都不是內(nèi)環(huán)境的成分；凡是與外界相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的物質(zhì)也不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。以此判斷相關(guān)選項。

內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，血紅蛋白是紅細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，呼吸酶是細(xì)胞中催化呼吸作用的酶，載體存在于細(xì)胞膜上，它們都不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，而、葡萄糖、尿素、激素、抗體和淋巴因子都可以存在于內(nèi)環(huán)境中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。所以A正確，B、C、D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為機體免疫過程，請回答下列問題：

（1）此圖屬于_____________（體液免疫/細(xì)胞免疫）過程。

（2）細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)是免疫活性物質(zhì)能與抗原特異性結(jié)合，而細(xì)胞①可以暴露抗原特性，細(xì)胞②起呈遞作用，那么③是_____________，④是_____________，⑤是_____________。

（3）此圖中機體免疫過程與HIV侵入人體引起的免疫，是否相同：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，兩電流計的電極均置于膜外側(cè)()，刺激某位點，觀察電流計的指針偏轉(zhuǎn)情況。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中共有三個神經(jīng)元和兩個突觸

B.刺激b點，電流計①和②的指針均能發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

C.刺激a點，電流計①的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而電流計②的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c點，如果電流計①的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電流計②的指針能發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進(jìn)行生命活動的必要條件，據(jù)圖

（1）維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是__________。如果圖示蛋白質(zhì)類激素，從血液中到達(dá)相應(yīng)的受體需要穿過__________層磷脂分子。圖示進(jìn)人到組織液中的物質(zhì)有__________。

（2）科學(xué)研究表明，精神因素會使T細(xì)胞活性下降，而T細(xì)胞活性下降又會引起機體生成抗體的能力降低，其原因是____________________。從反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分析該免疫細(xì)胞屬于__________的一部分；從激素調(diào)節(jié)角度分析該免疫細(xì)胞屬于激素的___________________。

（3）若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這一現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱為__________；抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：長期的精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞的活性下降，對病毒和真菌感染的抵抗以及對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力均降低，同時還間接影響機體對抗體的產(chǎn)生。下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)從反射弧的組成上看，題圖中的腎上腺髓質(zhì)屬于__________________________________。

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷：當(dāng)激素a的分泌量上升時，會使激素c的分泌量________；但正常人體內(nèi)激素c濃度通常不會持續(xù)過高，其原因是________機制的作用。

(3)正常細(xì)胞癌變?yōu)槟[瘤細(xì)胞的變異類型屬于________，人體清除腫瘤細(xì)胞主要是通過________免疫完成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是(　　)

A. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色，證明有酒精產(chǎn)生

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A、C、D分別表示的結(jié)構(gòu)是：A____________；C_______________；B_______________。

（2）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲組織液增多，其結(jié)果將會引起組織________。(填字母和名稱)

（3）圖乙中⑦的內(nèi)液約占人體體液的________；①④⑥合稱為________。

（4）圖乙中CO2濃度最高的是[_](填字母)

（5）圖乙中④與⑥相比，⑥中不含有的成分主要是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置B花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G′、E′表示近地側(cè)， L′F′表示遠(yuǎn)地側(cè))．請回答下列問題：

（1）在生長素的合成部位，____________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。

（2）上述裝置A的實驗結(jié)果可以看出根向__________彎曲生長，其原因是：___________．

（3）在裝置B中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是______________（填“向右彎曲生長”或“向小孔彎曲生長”或“直立生長”）；若固定光源位置，只讓花盆繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后，箱內(nèi)幼苗的生長狀況是______________（填“向右彎曲生長”或“向小孔彎曲生長”或“直立生長”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病的系譜圖。甲病是由常染色體上基因（A、a）控制的性狀，由于受性激素的影響，雜合子在男女中的表現(xiàn)型不一致。已知Ⅰ-3不攜帶乙病(B與b基因控制)致病基因，兩種遺傳病獨立遺傳。請回答下列問題：

（1）甲病是由_________________（顯性/隱性）基因控制的。乙病的遺傳方式為___________________，你判斷乙病遺傳方式的依據(jù)是______________________________

（2）Ⅰ-4的基因型是___________________，Ⅱ-3的基因型是______________________。Ⅱ-1與Ⅱ-2基因型相同的概率是______________________

（3）通過基因檢測發(fā)現(xiàn)Ⅱ-2和Ⅱ-4與甲病有關(guān)的基因組成是相同的，則Ⅱ-4與Ⅱ-5所生男孩兩病兼患的概率是____________________

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