【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )

①一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成 

②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等 

③真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無(wú)染色體,但有擬核,其中都含有DNA 

④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①②③

【答案】A

【解析】一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),①錯(cuò)誤;細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,②正確;真核細(xì)胞細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有DNA體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性,③正確;真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣,體現(xiàn)了細(xì)胞的差異性,④錯(cuò)誤,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)免疫過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞B

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細(xì)胞E,此過(guò)程與細(xì)胞B無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞株和細(xì)胞系的特點(diǎn)分別是

A.遺傳物質(zhì)未改變,可以無(wú)限傳代;遺傳物質(zhì)未改變,不可無(wú)限傳代

B.遺傳物質(zhì)改變,不可無(wú)限傳代;遺傳物質(zhì)未改變,不可無(wú)限傳代

C.遺傳物質(zhì)未改變,不可無(wú)限傳代;遺傳物質(zhì)改變,且有癌變特點(diǎn),可以無(wú)限傳代

D.遺傳物質(zhì)改變,且有癌變特點(diǎn),可以無(wú)限傳代;遺傳物質(zhì)未改變,不可無(wú)限傳代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“觀察葉綠體的形態(tài)和分布”的實(shí)驗(yàn)中,說(shuō)法正確的是( )

A. 在高倍鏡下可以清晰地看到葉綠體內(nèi)的基粒

B. 在活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的

C. 選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察

D. 制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖, 相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

Bb神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制

C若在處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正

D處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的有哪些?( )

①血紅蛋白

②胰蛋白酶

③與有氧呼吸有關(guān)的酶

④抗體

⑤性激素

⑥胰島素

A. ②④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②④⑤⑥⑦ D. ①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)工作者分離得到了某生物的基因A,將其解離成兩條單鏈,用其中一條與基因A的信使RNA雜交配對(duì),結(jié)果如圖所示,對(duì)此不合理的解釋是

A1、3、5、7部位是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)連接在一起的

B加熱到一定溫度可以將兩條鏈分開(kāi)

C圖中共含有核苷酸8種,堿基5種,堿基對(duì)2種

D由于2、2、6片段無(wú)法與信使RNA結(jié)合,因此2、4、6片段屬于DNA分子中的非基因片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某運(yùn)動(dòng)員午餐進(jìn)食了米飯、雞鴨肉、蘋(píng)果等,2小時(shí)后,在他的血液中不可能含有( )

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 淀粉、纖維素 D. 脂肪酸、甘油

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)或飼養(yǎng)兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的

A噬菌體細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)種間關(guān)系如圖所示

C甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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