【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)如下圖所示,圖中E1E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該團(tuán)隊(duì)在將L1-GFP融合基因插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,據(jù)圖推斷它們是____。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證 ____,也是為了保證____的正確連接。

(2)若觀察到了____,則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)的過(guò)程。

(3)為獲得含有L1-GFP融合基因的牛,該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的____植入牛的____中,再進(jìn)行體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)操作。

(4)可采用胚胎分割移植技術(shù)一次獲得多頭表型相同的轉(zhuǎn)基因牛,在對(duì)處于囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將____。

(5)為檢測(cè)L1-GFP融合基因是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的____(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。

【答案】E1和E4 L1-GFP融合基因的完整 L1-GFP融合基因與載體 綠色熒光 細(xì)胞核 去核卵母細(xì)胞 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 核DNA

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程、核移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過(guò)程、基因工程的基本操作程序,特別是明確PCR技術(shù)的原理和過(guò)程、基因表達(dá)載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合問(wèn)題情境,從題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá),目的基因的首端應(yīng)有啟動(dòng)子,尾端應(yīng)有終止子。已知L1-GFP融合基因是將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的,據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知:該團(tuán)隊(duì)在將L1-GFP融合基因插入質(zhì)粒P0時(shí),使用的兩種限制酶是E1和E4。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證L1-GFP融合基因的完整,也是為了保證L1-GFP融合基因與載體正確連接。

(2) 構(gòu)建的真核表達(dá)載體P1中含有GFP基因,而GFP基因的表達(dá)產(chǎn)物“某種熒光蛋白(GFP)”在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光。若在導(dǎo)入P1的牛皮膚細(xì)胞中觀察到了綠色熒光,則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)。

(3) 若要獲得含有L1-GFP融合基因的牛,可采用核移植技術(shù),即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞,并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎,再經(jīng)過(guò)胚胎移植等。

(4) 采用胚胎分割技術(shù)對(duì)處于囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割。

(5) PCR是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫,是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測(cè)L1-GFP融合基因是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個(gè)突觸前膜的遞質(zhì)釋放,從而使其突觸后神經(jīng)元(神經(jīng)元3)呈現(xiàn)抑制性效應(yīng)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3軸突膜電位變化情況的是(如圖丙)______

A.a(chǎn)→d B.b→c C.c→b D.d→a

(2)研究發(fā)現(xiàn)靜息電位的產(chǎn)生主要是K外流形成的,若用蛋白酶處理細(xì)胞膜,K不再透過(guò)細(xì)胞膜,據(jù)此可推導(dǎo)靜息電位產(chǎn)生時(shí)K跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>________。

(3)圖甲中有________個(gè)突觸,在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了________(用圖甲中標(biāo)號(hào)表示)的功能。

(4)圖乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)電位變化圖,A情況顯示單獨(dú)刺激軸突1時(shí),測(cè)得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是________ mV,與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量將________。

(5)①②④都屬于細(xì)胞的________系統(tǒng),但它們執(zhí)行不同的功能,從其組成成分上分析,原因是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后,該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制,在a興奮之前,若b先興奮,會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是

A. 圖中含有2個(gè)突觸

B. 當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí),e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)

C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)

D. b興奮時(shí),其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯是四倍體植物,體細(xì)胞含有48條染色體,則馬鈴薯的一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)是(

A.4B.8

C.12D.24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)不同地層中生物化石的研究表明,在古生代早期,海生的藻類植物繁盛,到了古生代中期,原始陸生植物出現(xiàn),到古生代晚期,蕨類植物繁盛,裸子植物出現(xiàn),中生代裸子植物繁盛,并在中生代晚期出現(xiàn)了被子植物,上述現(xiàn)象不能說(shuō)明的生物進(jìn)化事實(shí)是(  )

A.生物進(jìn)化方向是由水生到陸生

B.藻類植物是原始低等的植物類群

C.被子植物是高等的植物類群

D.蕨類植物和裸子植物都是由藻類植物直接進(jìn)化而來(lái)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分子中,與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是()

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值(
A.升高
B.下降
C.不變
D.變化與此無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示新物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小鼠性狀的改變,一定會(huì)很快引起該種群的進(jìn)化

B. X表示基因突變及染色體變異,為進(jìn)化提供原材料

C. Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定生物進(jìn)化的方向

D. Z表示生殖隔離,但新物種的形成可以不通過(guò)Z環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)表彰了“抑制負(fù)免疫調(diào)節(jié)的癌癥療法”.T細(xì)胞是重要的免疫細(xì)胞,在抗腫瘤、抗感染中有重要作用.T細(xì)胞的活化或抑制需要雙信號(hào)的刺激,第一信號(hào)來(lái)自T細(xì)胞對(duì)特異性抗原的識(shí)別;第二信號(hào)來(lái)自T細(xì)胞對(duì)協(xié)同刺激分子(起促進(jìn)作用的正性共刺激或起抑制作用的負(fù)性共刺激)的識(shí)別.圖1為T細(xì)胞表面的部分信號(hào)受體示意圖,圖2為某些組織細(xì)胞表達(dá)的協(xié)同刺激分子示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的基因,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控變成癌細(xì)胞的根本原因是:_________________________________.我們體內(nèi)每天都可以產(chǎn)生癌細(xì)胞,免疫系統(tǒng)通過(guò)它的_______功能降低著癌癥的發(fā)病率.

(2)圖1所示,T細(xì)胞活化的第一信號(hào)是特異性抗原與T細(xì)胞表面______受體結(jié)合.

(3)圖2的組織細(xì)胞表達(dá)B7能與T細(xì)胞的表面CD28受體結(jié)合,可協(xié)助T細(xì)胞完全活化進(jìn)而引起T細(xì)胞的_______,已活化的T細(xì)胞逐漸高表達(dá)CTLAG4,通過(guò)與B7結(jié)合可抑制T細(xì)胞的活化,使免疫應(yīng)答維持相對(duì)平衡狀態(tài).若要增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤細(xì)胞的攻擊,從信號(hào)分子與受體結(jié)合的角度可采取的方法有:_____________________________________

(4)有部分腫瘤細(xì)胞可以逃逸T細(xì)胞免疫,研究發(fā)現(xiàn)與其高表達(dá)的膜蛋白PDGL有關(guān),腫瘤細(xì)胞被TCR受體識(shí)別的同時(shí),PDGL被PDG1識(shí)別并結(jié)合,激活T細(xì)胞的_______(填“正性共刺激”或“負(fù)性共刺激”)信號(hào),從而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞逃逸.為避免腫瘤細(xì)胞免疫逃逸,利用單克隆抗體技術(shù)生產(chǎn)出與_______特異性結(jié)合的藥物是目前腫瘤治療的新靶點(diǎn)、新思路.

(5)因T細(xì)胞大量活化而導(dǎo)致免疫反應(yīng)劇烈,與絕大多數(shù)腫瘤療法一樣,免疫療法也會(huì)有一些副反應(yīng),患者需服用一定量的_______來(lái)控制這些副作用.

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