自然生長的植物在果實成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激 素變化如圖所示.對圖描述正確的是
A.在果實的細(xì)胞伸長期,生長素和赤霉素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育的各個時期,生長素起主導(dǎo)作用
C.在果實成熟時.乙烯含量升高
D.在果實生長發(fā)育過程中.多種激素共同協(xié)調(diào)起作用
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇南京三中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
自然生長的植物在果實成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示.對圖描述不正確的是 ( )
A.在果實的細(xì)胞伸長期,生長素和赤霉素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育的各個時期,生長素起主導(dǎo)作用
C.在果實成熟時.乙烯含量升高
D.在果實生長發(fā)育過程中多種激素共同協(xié)調(diào)起作用
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市六校協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
自然生長的植物在果實成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示.對圖描述不正確的是( )
A.在果實的細(xì)胞伸長期,生長素和赤霉素濃度較高
B.在果實生長發(fā)育的各個時期,生長素起主導(dǎo)作用
C.在果實成熟時.乙烯含量升高
D.在果實生長發(fā)育過程中多種激素共同協(xié)調(diào)起作用
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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是植物激素調(diào)節(jié)。
I自然生長的植物在果實成熟過程中,各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化,如圖所示:
(1)果實中的生長素主要來源于 。從圖中可知除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外, 也可能具有此作用。
(2)在果實成熟過程中含量升高的激素是 。
(3)從圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。
Ⅱ生產(chǎn)上常用生長素類似物奈乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證奈乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的菜豆嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進(jìn)行了如下實驗
組別 |
處理 |
培養(yǎng) |
A組 |
去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 |
24h后取出枝條,用清水洗凈,插于盛有清水的燒杯中,燒杯外包上黑紙遮光。觀察枝條生根情況。 |
B組 |
不去嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 |
|
C組 |
不去嫩葉,浸于清水中 |
(1)上述實驗中有 組對照實驗,預(yù)計____組生根最多。
(2)用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臺州市高二下學(xué)期六校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
自然生長的植物在果實成熟過程中,各種激素都有明顯變化。某實驗小組測定了蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化,如圖所示,據(jù)圖回答以下問題。
(1)從上圖中可知細(xì)胞分裂素與生長素都能促進(jìn)植物的生長。從細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)來分析植物的生長,說明生長素主要通過促進(jìn) 而促進(jìn)植物生長,細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)
而促進(jìn)植物生長。
(2)從下圖中還可知除了生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長外, 也可能具有此作用。兩者的關(guān)系可用下圖表示。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有___________作用,這種作用很可能是通過降低該過程中________的活性實現(xiàn)的。所以赤霉素促進(jìn)莖稈伸長主要是通過提高 含量來實現(xiàn)。
②對于完整的胚芽來說,赤霉素的作用部位主要是 ,生長素主要的作用部位是 。
(3)在果實成熟過程中含量升高的激素是 。
(4)以上兩圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是
的結(jié)果。
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