【題目】如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上，有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈但無(wú)法將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外

B．合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核，⑥的合成與核仁無(wú)關(guān)

C．多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

D．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變

【答案】A

【解析】依題意可知，P肽段可以引導(dǎo)新生肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，所以當(dāng)P肽段功能缺失時(shí)，新生肽鏈無(wú)法進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工，該蛋白質(zhì)也無(wú)法被分泌到細(xì)胞外，A正確；①為mRNA，在細(xì)胞核中合成，⑥為核糖體，其合成與核仁有關(guān)，B錯(cuò)誤；多個(gè)核糖體均結(jié)合在同一條mRNA（①）上，以同一條mRNA（①）為模板進(jìn)行翻譯，合成的多肽鏈?zhǔn)窍嗤�，C錯(cuò)誤；密碼子具有簡(jiǎn)并性，同一種氨基酸有不同的密碼，故①的結(jié)構(gòu)與多肽鏈的結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系不一定是唯一的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 變異、自然選擇和隔離是新物種形成的必要條件

B. 環(huán)境發(fā)生變化會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 在進(jìn)化地位上越高等的生物其適應(yīng)能力不—定越強(qiáng)

D. 在淺色環(huán)境中，基因型SS和Ss的黑色樺尺蠖個(gè)體被淘汰概率基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是—個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，細(xì)胞壞死則是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程

B. 細(xì)胞凋亡主要是由遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞死亡

C. 細(xì)胞凋亡確保正常發(fā)育生長(zhǎng)，清除多余的細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡是積極防御功能，對(duì)病毒感染細(xì)胞的清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

Ａ．隨機(jī)取樣

Ｂ．選擇植物生長(zhǎng)茂盛處取樣

Ｃ．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度

Ｄ．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期的1條染色體含有（ ）

A. 4個(gè)雙鏈的DNA分子 B. 2個(gè)雙鏈的DNA分子

C. 2個(gè)單鏈的DNA分子 D. 1個(gè)雙鏈DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14N標(biāo)記的某DNA分子含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%。該DNA分子用15N標(biāo)記的四種脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次。將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A．X層全部是僅含14N的基因

B．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3

C．W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個(gè)

D．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是（ ）

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②④ Ｄ．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是處于某種狀態(tài)的植物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[ ]填序號(hào)， 填文字）》

（1）細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和 的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是 。

（3）如果某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到圖1細(xì)胞，此時(shí)7處的溶液濃度與6處的溶液濃度的關(guān)系是 。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同年度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度 。

②甲戊蔗糖溶液濃度由高到低的順序是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B．分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C．在甲、乙中,②的功能都只是控制物質(zhì)出入

D．④中除了含有相關(guān)的酶，還含有少量DNA

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