【題目】下圖表示某生物的精細胞,根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型,判斷其精細胞至少來自(

A.2個精原細胞B.4個精原細胞

C.3個精原細胞D.5個精原細胞

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖示表示某個生物的精細胞,根據(jù)8個精細胞中的基因組成可知該生物的基因型為AaCcDd。減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞。由此可見,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型。

一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型,則圖中精細胞:
1①ACd④acD可能來自同一個精原細胞;
2②ACD⑥acd可能來自同一個精原細胞;
3③Acd⑦aCD可能來自同一個精原細胞;
4⑤AcD⑧aCd可能來自同一個精原細胞。
綜合以上可知,圖中8個精細胞至少來自4個精原細胞,B正確。
故選B。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究大腦皮層某些區(qū)域(如圖所示)時,發(fā)現(xiàn)其與語言活動功能有著密切的聯(lián)系,下列相關敘述不正確的是(

①W區(qū)發(fā)生障礙,不能寫字   

②H區(qū)發(fā)生障礙,不能聽見

③S區(qū)發(fā)生障礙,不能聽懂話  

④V區(qū)發(fā)生障礙,不能看懂文字

A.①②B.②③

C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人縮手反射相關結構的示意圖,請分析并回答:

1)縮手反射的神經(jīng)中樞在_____,從神經(jīng)元的結構分析,A為神經(jīng)元的____部分,興奮在BC_______向傳遞,其原因是__________________________。

2)圖2所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。A處受到適當?shù)拇碳ず,接受刺激部位膜外電位發(fā)生的變化是_________,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變,導致Na+內(nèi)流,在受刺激部位與未受刺激部位之間由于______的存在而形成局部電流,從而使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質。

實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預測實驗結果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于遺傳變異和育種的敘述,正確的是

A.基因工程培育新品種的原理是基因重組

B.非同源染色體之間交叉互換屬于基因重組

C.大腸桿菌繁殖過程中可能發(fā)生基因突變、基因重組、染色體變異

D.多倍體育種優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,二者均不存在時表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是

A. 親本基因型可為AABBEEaaBBee或AABBeeaaBBEE

B. 本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律

C. F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現(xiàn)白色個體

D. F2中藍色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】來航雞羽毛的顏色由A、aBb兩對能夠獨立遺傳的等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達,A存在時羽毛表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實驗:

代別

親本(P)組合

子一代(F1)

子二代(F2)

表現(xiàn)型

白色()×白色()

白色

白色∶黑色=133

F2中黑色羽毛來航雞的雌雄個體數(shù)相同,F2黑色羽毛來航雞自由交配得F3。則F3(  )

A.雜合子占5/9B.黑色個體占8/9

C.雜合子多于純合子D.黑色個體都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述錯誤的是

A.①主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B.②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

C.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質

D.蛋白質、DNARNA等大分子物質可以隨意通過核孔進出細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質的糯小麥,相關敘述正確的是( )

A. 該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變

B. a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

C. a.c過程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌發(fā)的種子

D. 要獲得yyRR,b過程需要進行不斷的自交來提高純合率

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