下列有關綠色植物光合作用光反應的敘述,正確的一項是


  1. A.
    葉綠素分子吸收光能后激發(fā)出一個H+
  2. B.
    水分解后生成氧氣、H+、電子與ATP
  3. C.
    NADP+捕獲高能電子后與H+合成NADPH
  4. D.
    類囊體腔中的 H+濃度比葉綠體基質(zhì)中的低
C
試題分析:光反應是指在葉綠體類囊體薄膜上各種色素將吸收的光能先傳遞到少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a上,將光能轉(zhuǎn)化為電能,這些特殊狀態(tài)的葉綠素a被激發(fā)而失去電子(e),A項錯誤;失去電子的葉綠素a變成一種強氧化劑,能夠從水分中奪取電子,使水分子氧化生成氧原子和氫離子(H+),B項是錯誤;脫離葉綠素a的電子,經(jīng)過一系列的傳遞,最后傳遞給一種帶正電荷的有機物——NADP+,隨著光能轉(zhuǎn)換成電能,NADP+得到兩個電子和一個H+合成NADPH,C項正確;水分解產(chǎn)生的H+一部分和NADP+結(jié)合生成留在NADPH,另一部分則留在類囊體腔中,當腔內(nèi)的H+達到一定濃度時,可穿過類囊體膜上進入基質(zhì),D項錯誤。
考點:本題考查光合作用光反應的過程,意在考查考生能理解所學知識要點的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關“S”型曲線k值的改變與事實相符合的敘述是

A.x軸為外界蔗糖液濃度,y軸為葉肉細胞滲透失水量,在c點時,去除細胞壁,k值將不改變

B.x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將不改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,k值將改變

D.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不改變

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市高一下學期教學質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

光合作用和呼吸作用是一系列非常復雜的生理過程,受到多種因素的影響。請根據(jù)題意回答下列有關問題。
(1)下圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物光照強度與光合作用強度的關系;圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答:

①圖甲中的a點,此時植物細胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動是        。該過程的反應總式是                                                。(2分)
②在光照強度大于                 klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在d點之后,影響光合作用的主要因素是_____________________。
③若圖甲曲線表示植物在25℃時光照強度與光合作用強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將向         移動。
④由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是___________點,光合速率與呼吸速率相等的點是__________,j點與e點相比,植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生的變化是          。
(2)細胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解,F(xiàn)給你如下試劑:14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水等。請完成下列實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
實驗步驟:
①取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理,使之分散為單個細胞。并通過差速離心,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)提取液(基質(zhì)都保持生物活性),分裝在標號為1、2的兩支試管中。
②取等量且少量的試管1及試管2中的溶液,分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取________________分別加入A、B兩支試管內(nèi),在適宜條件保溫。
③一段時間后,分別向A、B試管加入_______________,觀察現(xiàn)象。
實驗現(xiàn)象與分析:
④若觀察到A試管出現(xiàn)渾濁,B試管不出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象。
可得出結(jié)論:細胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。
若觀察到                                                      (現(xiàn)象)
可得出結(jié)論:細胞有氧呼吸的第二階段為丙酮酸的分解的場所是線粒體基質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練五 細胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題

下圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,圖二表示一天24 h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖回答下列問題。

(1)兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有________,此時細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有________。圖二中積累有機物最多的點是________。

(2)經(jīng)過24 h后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會________(增加、減少不變”)。據(jù)圖分析原因是_______________________________________________________________

(3)圖二中A點所進行的生理反應表達式為_______________________________________________________________。

(4)圖一中限制N點的主要外界因素是________________N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是________。

(5)若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關說法正確的是(??? )

A.甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同

B.甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降

C.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低

D.若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較弱

(6)某同學做光合色素的提取與分離實驗后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是________(填序號),主要吸收藍紫光及紅光的色素是________(填序號)。

另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意,漏加了某些試劑或藥品,導致實驗結(jié)果不理想(如圖四所示),請指出該同學漏加的試劑或藥品是________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省高三九月診斷考試理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

在光照適宜溫度恒定的條件下,用下圖的實驗裝置進行植物光合作用或呼吸作用的實驗,測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成右圖曲線。下列有關敘述正確的是(    )  (注:實際光合作用包含葉片的有機物積累量和呼吸消耗量)

 

A.前30分鐘內(nèi)綠色植物實際光合作用的平均速率為64ppm/min

B.從后30分鐘的結(jié)果可知在低C02濃度下植物不能進行光合作用

C.植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相同

D.若容器中加NaHCO3溶液,植物光合速率和呼吸速率都會加強

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(一)生物試卷 題型:選擇題

下列有關“S”型曲線k值的改變與事實不相符合的敘述是

  

A.x軸為外界蔗糖溶液濃度,y軸為葉肉細胞滲透失水量,在c點時,去除細胞壁,k值將不改變

B.x軸為光照強度,y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,k值將改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,k值將改變

D.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不改變

 

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