【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

(1)該化合物有_____________個(gè)氨基和_____________個(gè)羧基。

(2)該化合物是由_____________個(gè)氨基酸失去_____________分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做_____________,該化合物叫_____________肽。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____________。

(3)腦啡肽水解后可產(chǎn)生_________種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是_______________。

(4)腦啡肽可用________________試劑鑒定,呈現(xiàn)____________色。

【答案】1 1 5 4 脫水縮合 72 4 R基不同 雙縮脲

【解析】

據(jù)圖分析,圖中多肽含有4個(gè)肽鍵,故該多肽由5個(gè)氨基酸組成,是5肽;根據(jù)R基判斷,由于R基中有2個(gè)為-H,故組成多肽的氨基酸有4種。

(1)據(jù)圖可知,該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基。

(2)該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合,該化合物叫五肽。在形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了18×4=72。

(3)組成該多肽的氨基酸共有5個(gè)4種,故腦啡肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是 R基不同 。

(4)腦啡肽中含肽鍵,可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的,F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交,F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9∶6∶1,則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為

A. 2/3B. 6/16C. 8/9D. 3/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為AaBb的豌豆不能產(chǎn)生的配子是

A. AaB. ABC. abD. aB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖乙是能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的部分變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_______,鷹所在的食物鏈有_______條。

(2)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可代表_______的通道。

(3)維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定需要通過(guò)_______調(diào)節(jié)。

(4)圖乙中的a和b分別是指______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的描述,下面哪一項(xiàng)是正確的( 。

A. 第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對(duì)

B. 第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)

C. 第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對(duì)

D. 第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干寬),結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大

B. 隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌對(duì)酒精的耐受性影響酒類釀造研究者利用酒精敏感型酵母菌(中)和酒精耐受型酵母菌(乙)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

(1)酒精是酵母菌進(jìn)行___________的產(chǎn)物,在___________中產(chǎn)生。發(fā)酵過(guò)程中,隨著發(fā)酵液酒精濃度增加,酒精分子可插入到生物膜___________的疏水區(qū),破壞膜完整性。

(2)海藻糖由兩分子葡萄糖連接而成,可通過(guò)與膜成分結(jié)合而穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)。研究者制備了含有和不含葡萄糖的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種酵母菌,并在酒精沖擊的條件下測(cè)定相關(guān)指標(biāo)。如下圖。

①將兩種酵母菌置于含酒精的培養(yǎng)基中震蕩培養(yǎng),同時(shí)設(shè)置___________的培養(yǎng)基作為對(duì)照。每隔一段時(shí)間取菌液,利用___________法接種在固體培養(yǎng)基表面進(jìn)行計(jì)數(shù)并計(jì)算細(xì)胞存活率。

②圖1、2結(jié)果顯示,___________有利于酵母菌合成海藻糖;結(jié)合圖3、4結(jié)果可知,海藻糖含量高的酵母菌存活率___________

③海藻糖含量提高將助于提高酵母菌的酒精耐受力的實(shí)驗(yàn)證據(jù)有___________

(3)綜上所述,推測(cè)酒精耐受型酵母菌的耐受機(jī)理是____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

B. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

C. 正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

處理(Q光強(qiáng)度)

凈光合速率

(μmol CO2

·m-2·s-1)

相對(duì)氣孔

開度(%)

水分利

用效率

A

對(duì)照

大氣CO2

濃度

12

100

1.78

B

干旱

7.5

62

1.81

C

對(duì)照

CO2濃度

倍增

15

83

3.10

D

干旱

9.5

47

3.25

(1)黃瓜幼苗的光反應(yīng)過(guò)程中輔酶II與____結(jié)合形成還原型輔酶II。

(2)據(jù)圖分析,當(dāng)B組凈光合速率為7.5μmol CO2· m-2· s-1時(shí),限制其光合作用的環(huán)境因素有____。如果在D組的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)奶岣邷囟,凈光合作用的速率?huì)怎么變化?____。分析坐標(biāo)曲線可知,CO2濃度倍增能使光補(bǔ)償點(diǎn)____(填“變大”或“變小”或“不變”)。

(3)有人認(rèn)為干旱脅迫主要是影響了光反應(yīng)所需要的原料水分,從而影響光合作用,該分析正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明原因____。

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