【題目】下列屬于遺傳病的是（ ）

A．孕婦缺碘，導(dǎo)致出生的嬰兒得先天性呆小癥

B．由于缺少維生素A，父親和兒子均得了夜盲癥

C．一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā)，據(jù)了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)

D．一家三口，由于未注意衛(wèi)生，在同一時(shí)間內(nèi)均患有甲型肝炎病

【答案】C

【解析】

試題分析：遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的。呆小癥是由于缺乏甲狀腺激素導(dǎo)致的，不是遺傳病；夜盲癥是由于缺乏維生素A導(dǎo)致的，不是遺傳�。灰荒凶�40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā)，據(jù)了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)，由此可見禿發(fā)屬于遺傳��；甲型肝炎病屬于傳染病，不是遺傳病。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為ATP合成的“機(jī)器”﹣ATP合成酶的結(jié)構(gòu)模式圖，下列論述不正確的是（ ）

A．該結(jié)構(gòu)中的膜主要是線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜

B．該“機(jī)器”活動(dòng)頻繁，會(huì)造成細(xì)胞內(nèi)ATP含量上升

C．ATP的合成過程需要二磷酸腺苷、Pi作原料

D．構(gòu)成該“機(jī)器”的單體可參與紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖abc三類生物各自共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)中生物都含有核酸，且都能發(fā)生基因突變，但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B．b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素，但都含細(xì)胞器核糖體，在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者

C．c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的成分不盡相同

D．不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種生物大分子中，只含一種單體（基本組成單位）的是（ ）
A.DNA
B.RNA
C.蛋白質(zhì)
D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物（含4條染色體）產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的分裂示意圖，①－⑥代表細(xì)胞，若不考慮基因突變和交叉互換，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）細(xì)胞①的名稱___________________,該細(xì)胞中有___________條染色單體，姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第________次分裂。

（2）細(xì)胞④中有__________對同源染色體，⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的_____________，基因組成為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息流的流動(dòng)過程，對應(yīng)的敘述不正確的是

A．甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B．乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

C．丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向

D．丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牙鲆生長快、個(gè)體大,且肉嫩、味美、營養(yǎng)價(jià)值高,已成為海水養(yǎng)殖中有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的大型魚類,而且雌性個(gè)體的生長速度比雄性明顯快,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線輻射處理過的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞。關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②卵細(xì)胞染色體二倍體化等。據(jù)此回答相關(guān)問題：

（1）圖中方法一也可以用 （化學(xué)物質(zhì)）抑制第一次卵裂,作用機(jī)理是 。

（2）方法二中得到了雜合二倍體,最可能的原因是 。

（3）如果圖中③發(fā)育為雄性,則牙鲆的性別決定方式為 。

（4）不經(jīng)過②過程處理將得到的子細(xì)胞直接發(fā)育成牙鲆，該牙鲆是幾倍體？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象，根據(jù)所學(xué)知識請據(jù)圖回答：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是 (填字母），能進(jìn)行光合作用的是 (填字母），提取較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，常選用_ _圖中細(xì)胞（填字母）。

（2）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，應(yīng)選圖 作為材料（填字母），實(shí)驗(yàn)中需使用的染色劑

是 。

（3）從D圖中的某種細(xì)胞內(nèi)提取出了人體的核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被印標(biāo)記) 的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請回答：

①實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號），通過脫水縮合的方式合成有機(jī)物，鑒定該有機(jī)物的原理是 。

②實(shí)驗(yàn)中，檢測到某一多肽鏈含58個(gè)l5N,則該多肽最多有 個(gè)肽鍵。

（4）人體補(bǔ)鈣時(shí)，必須同時(shí)吃一些牛奶、肝油等，這是因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填編號）

(2)在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[ ] 。

(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ] 。

(4)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為有機(jī)物合成“車間”的細(xì)胞器是[ ] ,蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”是[ ] 。

(5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[ ] 中。

(6)在低等植物細(xì)胞中存在，而在髙等植物中不存在的細(xì)胞器是[ ] 。

(7)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[ ] 。

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