【題目】下列物質(zhì)組成中，不是以氨基酸為基本組成單位的是

A. 胰島素 B. 唾液淀粉酶 C. 細(xì)胞膜上的載體 D. 雌激素

【答案】D

【解析】胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，A正確；唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，B正確；細(xì)胞膜上的載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，C正確；雌激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是（ ）

A. 抗體和糖蛋白 B. 纖維素和性激素

C. DNA和RNA D. 磷脂和呼吸酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型小鼠的Adam蛋白是與哺乳動(dòng)物生殖有關(guān)的蛋白酶，由6號(hào)染色體上R基因控制合成；384aa蛋白與脂肪代謝、營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié)有關(guān)，由9號(hào)染色體上N基因控制合成，缺陷型小鼠則無(wú)法合成相應(yīng)的正常蛋白．6，9號(hào)染色體均為常染色體．科研人員將N缺陷型（nn）雄鼠和R缺陷型（rr）雌鼠雜交，過(guò)程和結(jié)果如圖1．

（1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀中野生型是（顯性/隱性）性狀，兩對(duì)基因的遺傳遵循定律；親本中R缺陷型雌鼠的基因型是 ， 從理論上分析F2中還應(yīng)有表現(xiàn)型為的個(gè)體出現(xiàn)．
（2）結(jié)合有關(guān)研究，有人提出F2只出現(xiàn)野生型和N缺陷型的原因可能有以下3種：①F1雄鼠不能產(chǎn)生或產(chǎn)生極少的含r基因的精子；②F1雄鼠能正常產(chǎn)生含r基因的精子，但含r基因的精子不能卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；③F1雄鼠能正常產(chǎn)生含r基因的精子并能正常受精，但基因型為rr的受精卵不能正常進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化．
為驗(yàn)證上述3種假設(shè)是否正確，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①利用基因敲除技術(shù)制備基因型為RR，Rr，rr的實(shí)驗(yàn)小鼠，取同齡成年雄鼠，切取睪丸并稱重，結(jié)果如表．（注：可用睪丸質(zhì)量/體重來(lái)衡量動(dòng)物產(chǎn)生精子的能力，因?yàn)椴G丸萎縮產(chǎn)生精子會(huì)能力下降或不能產(chǎn)生精子）

個(gè)體的基因型

RR

Rr

rr

睪丸質(zhì)量/體重（%）

0.8

0.76

0.79

此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明沒(méi)有差異．
②小鼠交配后，精子需要依靠鞭毛游過(guò)子宮、到達(dá)輸卵管的上部才能與卵細(xì)胞進(jìn)行受精．R缺陷型雄鼠與野生型雌鼠交配一段時(shí)間后，沖洗輸卵管并統(tǒng)計(jì)沖洗出來(lái)的精子數(shù)目，結(jié)果如表．

親本

野生型雌鼠×野生型雄鼠

野生型雌鼠×R缺陷型雄鼠

沖洗獲得的精子個(gè)數(shù)

300

10

此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 ．
③取野生型和R缺陷型鼠的卵細(xì)胞和精子，經(jīng)體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)后，統(tǒng)計(jì)獲得的兩細(xì)胞期、四細(xì)胞期、多細(xì)胞的囊胚的數(shù)量，其結(jié)果如圖2，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 ．
（3）綜上所述，在N缺陷型雄鼠甲和R缺陷型雌鼠乙雜交過(guò)程中，F(xiàn)2只出現(xiàn)野生型和N缺陷型兩種表現(xiàn)型的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為小型景觀魚(yú)池生態(tài)循環(huán)凈化系統(tǒng)．生態(tài)凈化系統(tǒng)內(nèi)引入蘆葦?shù)榷喾N水生植物以及螺螄、草魚(yú)、鳙魚(yú)等物種，以達(dá)到對(duì)污水的協(xié)同凈化效果，它是集生態(tài)工程、廢水處理、園藝美觀于一體的新型高級(jí)生態(tài)工程系統(tǒng)．

（1）生態(tài)凈化系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成 ， 其中螺螄、草魚(yú)、鳙魚(yú)屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ， 此系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物，這體現(xiàn)了群落的 ． 調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用法．
（2）科研人員利用上述生態(tài)凈化系統(tǒng)進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)期間魚(yú)池每天投餌三次，定量測(cè)定該生態(tài)凈化系統(tǒng)的COD值和NO3﹣含量，結(jié)果如圖2所示．（COD即化學(xué)需氧量，值越高說(shuō)明有機(jī)物含量越高）
①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，該生態(tài)凈化系統(tǒng)對(duì)去除效果較好．COD值的變化是由于該系統(tǒng)成分中的能把流入水中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．
②實(shí)驗(yàn)后期的魚(yú)池中出現(xiàn)藻類水華現(xiàn)象，流經(jīng)生態(tài)凈化系統(tǒng)后，流出水樣中藻類數(shù)量大大減少．從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因可能有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)是將來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)如圖是對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的﹣種方案，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）農(nóng)田中施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是土壤微生物分解有機(jī)肥 料所產(chǎn)生的使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高．
（2）據(jù)圖分析，從資源化、無(wú)害化角度分析，途徑②、③優(yōu)于④的原因是 ．
（3）如果少量有機(jī)廢棄物排入河流，不會(huì)使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（4）能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？ ． 本實(shí)例遵循了生態(tài)工程的原理，生態(tài)工程所遵循的基本原理還有（寫(xiě)一個(gè)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 硝化細(xì)菌有細(xì)胞壁，酵母菌也有

B. 硝化細(xì)菌有擬核，酵母菌也有

C. 黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

D. 黑藻細(xì)胞有葉綠體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 都含有 DNA B. 都含有蛋白質(zhì)

C. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都含有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，下列分析正確的是（ ）

A.不同濾紙上分別附有等量過(guò)氧化氫酶、Fe3+ ， 可用于探究酶的專一性
B.該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響
D.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間（t3﹣t1）來(lái)表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)清代思想家、文學(xué)家龔自珍在《乙亥雜詩(shī)》中有一句詩(shī)曰：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)的角度來(lái)理解這句話，相關(guān)敘述正確的是

A．“落紅”指的是落花，落地后其中的有機(jī)物可以再次被植物吸收

B．“落紅”入地后需要分解者的作用才能化為春泥，重新作為植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)

C．從生物學(xué)的角度看，這句詩(shī)體現(xiàn)了自然界的能量流動(dòng)的單向性

D．“落紅”中有機(jī)物中的能量可以被植物重新利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案