【題目】組成細(xì)胞的多種多樣的分子是細(xì)胞執(zhí)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于組成人體細(xì)胞的分子,敘述錯(cuò)誤的是(

A.遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核糖核苷酸B.饑餓時(shí),肌糖原分解成葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充血糖

C.膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.結(jié)合Fe2+的血紅蛋白參與血液中O2運(yùn)輸

【答案】B

【解析】

脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能:

功能分類(lèi)

化學(xué)本質(zhì)分類(lèi)

功能

儲(chǔ)藏脂類(lèi)

脂肪

儲(chǔ)藏能量,緩沖壓力,減少摩擦,保溫作用

結(jié)構(gòu)脂類(lèi)

磷脂

是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份

調(diào)節(jié)脂類(lèi)

固醇

膽固醇

動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成份,在血液中參與脂質(zhì)的運(yùn)輸

性激素

促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育,激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期

維生素D

促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收,調(diào)節(jié)鈣磷的平衡

動(dòng)物中的多糖有肌糖原和肝糖原,肝糖原可以分解維持血糖平衡。

蛋白質(zhì)的功能:有些蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分,如結(jié)構(gòu)蛋白;有些蛋白質(zhì)具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體。

A、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸,A正確;

B、饑餓時(shí),肝糖原分解成葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充血糖,肌糖原不能補(bǔ)充血糖,B錯(cuò)誤;

C、膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,C正確;

D、結(jié)合Fe2+的血紅蛋白參與血液中O2運(yùn)輸,D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法,不正確的是(

A.在有氧呼吸過(guò)程中,水既是反應(yīng)物又是生成物

B.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿滲透壓會(huì)升高,從而在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)

C.溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

D.越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水比值下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.適當(dāng)放牧,可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

B.建立瀕危動(dòng)植物繁育中心屬于生物多樣性保護(hù)類(lèi)型中的易地保護(hù)

C.可持續(xù)發(fā)展的含義是在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿(mǎn)足我們這代人的需要

D.“;~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,前者提高了能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞增殖使細(xì)胞類(lèi)型增加B.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加

C.細(xì)胞衰老就是指?jìng)(gè)體衰老D.細(xì)胞凋亡是自然的生理過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某森林生態(tài)系統(tǒng)中的有一條食物鏈為植物山羊狼,生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,部分結(jié)果如表所示(單位:J·hm-2·a-l)。

山羊

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

攝入量

糞便中的能量

呼吸量

1.05× 109

3.00× 108

7.15× 108

2.44× 107

0.19× 107

2.18× 107

回答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物共同構(gòu)成一個(gè)___________。

2)標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)、__________的動(dòng)物的種群密度調(diào)查。若用標(biāo)志重捕法獲得的山羊的估計(jì)值比實(shí)際值偏高,那么可能的原因是:______________________________________________________________(要求寫(xiě)出兩項(xiàng))

3)山羊同化的能量中只有小部分用于____________________,其余在呼吸作用中以熱能形式散失。能量從山羊到狼的傳遞效率為____________________。

4)狼可以根據(jù)兔子的氣味去捕獵,兔子一樣可以根據(jù)狼留下的蹤跡進(jìn)行躲避,說(shuō)明信息傳遞可以_____________________________。狼一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保持狼種群適宜的________________,以維持狼種群正常的出生率。

5)與稻田、魚(yú)塘等人工生態(tài)系統(tǒng)相比較,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在生產(chǎn)、生活中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。下列采用的措施與對(duì)應(yīng)的信息種類(lèi),不符的是(

A.延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率——物理信息

B.放置無(wú)公害的驅(qū)鳥(niǎo)劑,驅(qū)逐鳥(niǎo)類(lèi)——化學(xué)信息

C.利用信息素誘捕害蟲(chóng),降低種群密度——化學(xué)信息

D.高速公路上靜止仿真警察,防范交通事故——行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物是XY型植物,其株高受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,株高從20cm~60cm不等,每個(gè)顯性基因可使株高增加10cm,現(xiàn)有20cm雌株和30cm雄株雜交,子一代中雄株全為30cm,雌株全為20cm。下列相關(guān)分析正確的是(

A.兩對(duì)等位基因中的其中一對(duì)位于性染色體上

B.無(wú)法排除性染色體上的基因是否位于同源區(qū)段

C.子一代中雄株與60cm雌株雜交,后代不同性別植株的株高不同

D.株高為40cm的雄株基因型共有3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程應(yīng)用廣泛,成果豐碩。下列成果屬于基因工程應(yīng)用的是(

A.腺病毒載體重組新型冠狀病毒疫苗的制備

B.白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜-甘藍(lán)

C.人工誘變獲得高產(chǎn)青霉素的青霉菌株

D.用單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)出可供移植的皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】復(fù)合型免疫缺乏癥患者由于缺少腺苷酸脫氨酶基因(ada基因)而導(dǎo)致免疫功能 缺損?茖W(xué)家將正常人的ada基因轉(zhuǎn)人患者的T細(xì)胞中,再將攜帶ada基因的T細(xì)胞 注入患者體內(nèi),可以改善患者的免疫功能;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從正常人的T細(xì)胞中獲取總RNA,在___________酶的作用下合成cDNA,在cDNA 中還需要篩選才能獲得ada基因,其原因是___________

2)根據(jù)ada基因兩端的核苷酸序列合成___________,并通過(guò)___________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行篩選和擴(kuò)增。在擴(kuò)增過(guò)程中首先要進(jìn)行90-95℃保溫,其目的是___________。

3)上述治療方法屬于___________(填“體內(nèi)基因治療”或“體外基因治療”),將人正常的ada基因?qū)说交颊叩?/span>T細(xì)胞時(shí),需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是___________。

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