【題目】請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。

（1）填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：

①__________ ②___________ ③___________ ④____________

（2）合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_______，該過(guò)程需要_________的催化。

（3）如圖所示，儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子。

【答案】（1）DNA mRNA tRNA 核糖體 （2）轉(zhuǎn)錄 RNA聚合酶 （3）DNA 蛋白質(zhì)

【解析】（1）由圖可知①是兩條鏈的，是DNA，②是由DNA合成通過(guò)核孔出來(lái)與核糖體結(jié)合的應(yīng)是mRNA,③是三葉草結(jié)構(gòu)的tRNA，④是由大小亞基組成的，進(jìn)行合成肽鏈的核糖體。（2）合成mRNA的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶催化。（3）如圖所示，儲(chǔ)存在DNA分子中的遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯最終傳遞給蛋白質(zhì)分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物部分物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖。對(duì)該圖的解釋，正確的是

A．在人體內(nèi)，胰高血糖素能促進(jìn)①、②過(guò)程

B．在人的細(xì)胞線粒體中含有③、⑤過(guò)程所需的各種酶

C．在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過(guò)程所需的各種酶

D．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程稱為無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌癥的敘述中，不正確的是

A ．癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

B ．致癌病毒是惟一誘發(fā)細(xì)胞癌變的因子

C ．癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而引起的

D ．吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物的主要途徑之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活：有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解，有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收。如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖，則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．②是遞質(zhì)的受體，和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣，都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)

B．遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中，當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí)，遞質(zhì)就會(huì)釋放出去

C．圖中遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí)，需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量

D．若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì)，則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正常人從35℃的環(huán)境進(jìn)入一室溫只有18℃的空調(diào)房間，機(jī)體發(fā)生的變化是（ ）

A．散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加 B．散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少

C．散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少 D．散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條

D．四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子或卵細(xì)胞的形成過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段，一個(gè)細(xì)胞核中DNA的相對(duì)含量變化；圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 ，選擇 （填序號(hào)）區(qū)細(xì)胞為材料可獲得乙圖曲線。

（2）圖乙中對(duì)應(yīng)丙圖中①→②過(guò)程的時(shí)期是 （填字母），該過(guò)程主要生理變化是 。

（3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片的操作步驟是 →漂洗→染色→制片，漂洗的目的是 。文明發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也無(wú)法看到有絲分裂動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究酶的活性實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號(hào)為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中，立即將3支試管置于85℃水浴中，10min后分別加入碘液，能出現(xiàn)藍(lán)色的試管是（ ）

A．甲試管 B．乙試管

C．乙和丙試管 D．甲、乙、丙三支試管

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