下圖是種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖中曲線I表示種群的指數(shù)增長(zhǎng)
  2. B.
    圖中曲線II若表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量隨時(shí)間的變化， 其中在a～b段老年人的數(shù)量比例較小。由于我國(guó)人口不斷地老齡化，目前我國(guó)人口發(fā)展的基本情況處于c～d段
  3. C.
    池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等
  4. D.
    圖中曲線II可以表示“植物葉的生長(zhǎng)時(shí)間與葉內(nèi)葉綠素含量的變化”
B
試題分析：種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)的條件是食物和空間無限、氣候適宜、沒有敵害等條件。自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中曲線I表示種群的指數(shù)增長(zhǎng)，呈“J”型增長(zhǎng)曲線；圖中曲線II表示“S”型增長(zhǎng)曲線。故A正確。我國(guó)人口雖然不斷地老齡化，但人口總數(shù)仍在增加，所以我國(guó)人口發(fā)展的基本情況處于e～b段，故B錯(cuò)誤。因?yàn)轱暳系荣Y源的限制，當(dāng)池塘中魚的密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，所以要保持鯽魚種群增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等，故C正確。隨著植物葉的生長(zhǎng)，其葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠素含量增多，有利于進(jìn)行光合作用，當(dāng)達(dá)到一定時(shí)間后，葉綠素又會(huì)分解而減少，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查種群的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解種群增長(zhǎng)曲線等知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力及識(shí)圖分析能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省嘉興市高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下圖是種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中曲線I表示種群的指數(shù)增長(zhǎng)

B．圖中曲線II若表示一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量隨時(shí)間的變化， 其中在a～b段老年人的數(shù)量比例較小。由于我國(guó)人口不斷地老齡化，目前我國(guó)人口發(fā)展的基本情況處于c～d段

C．池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等

D．圖中曲線II可以表示“植物葉的生長(zhǎng)時(shí)間與葉內(nèi)葉綠素含量的變化”

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(10分)請(qǐng)根據(jù)如下圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：

 (1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時(shí)間后，馬纓丹大量繁殖，對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線________符合馬纓丹瘋狂蔓延趨勢(shì)。

這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中的生物________的特性。

(2)自然界中種群增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為圖中的曲線________。

(3)按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線________，若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為________。若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

(4)太湖藍(lán)藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此圖表示太湖藍(lán)藻增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到________點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0。

(5)依據(jù)自然界 “種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn)，人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí)，應(yīng)把握在________點(diǎn)后進(jìn)行，原因是_______________________________________________。

(6)若圖中曲線Ⅱ表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案________________________________________________________________。（2分）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是不同小組所做的調(diào)查，請(qǐng)回答問題：

（1）第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放生，第二次捕獲160尾，其中標(biāo)志鯽魚10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為      尾，此方法為                 。

（2）第二課外小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查采用的方法是             ，取樣的關(guān)鍵應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意                   。

（3）下圖為第三小組調(diào)查某生物種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線，回答下列問題：

①圖中曲線    符合理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)。

②人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)，應(yīng)把握在      

點(diǎn)進(jìn)行，原因是                              。

③用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示                                   。

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是不同小組所做的調(diào)查，請(qǐng)回答問題：

（1）第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放生，第二次捕獲160尾，其中標(biāo)志鯽魚10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為  ______    尾，此方法為      ______           。

（2）第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了調(diào)查。

①調(diào)查采用的方法是                   ，取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意                          。

②從生物多樣性保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為城市綠化選擇物種時(shí)應(yīng)盡量選擇            。

（3）下圖為第三小組調(diào)查某生物種群增長(zhǎng)的坐標(biāo)曲線，回答下列問題：

①圖中曲線  _________  符合理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)。  

②人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)，應(yīng)把握在  ___  點(diǎn)進(jìn)行，原因是                 。

③用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中陰影部分表示      _____                         。

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