【題目】如圖1為典型的細胞核及周圍部分結構示意圖，圖2是細胞內(nèi)的動力車間的結構示意圖，請據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（ ）

A.只有在動植物細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到圖1、圖2所示的結構
B.圖1中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和[5]核膜的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
C.圖2中線粒體內(nèi)膜和外模的組成成分與細胞膜相似，都是以磷脂雙分子層為基本支架
D.能夠進出核孔的物質(zhì)有RNA，ATP和某些蛋白質(zhì)等

【答案】A
【解析】解：A、只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的有關結構，而真核細胞還包括真菌，A錯誤；
B、圖中可見內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連，使細胞質(zhì)和細胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密，B正確；
C、線粒體內(nèi)膜和外模的組成成分與細胞膜相似，都是以磷脂雙分子層為基本支架，C正確；
D、RNA、ATP和某些蛋白質(zhì)等能進出核孔，而DNA不能進出，D正確，
故選：A．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應現(xiàn)象都正確的是( )

選項

檢測物質(zhì)

實驗材料

試劑

反應現(xiàn)象

A

還原糖

胡蘿卜

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

蛋白質(zhì)

豆?jié){

雙縮脲試劑

藍色

C

脂肪

花生子葉

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

DNA

人口腔上皮細胞

吡羅紅

紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關科學家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標記法的是（　　） ①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位；
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學能；
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水；
④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）

A．激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．激素調(diào)控的啟動較快，持續(xù)時間較長

C．人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

D．激素調(diào)控迅速而精確，反應時間短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想對土壤中能分解尿素的細菌進行分離，并統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目，確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到l 000 mL，再經(jīng)高溫滅菌，制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

11.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

（1）為保持干燥，培養(yǎng)皿用________________法滅菌；待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時，在酒精燈附近倒平板；待平板冷卻凝固后，將平板倒過來放置，可以防止____________________________，防止造成污染。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學不能分離出土壤中分解尿素的細菌，原因是____________________________________________。

（3）該同學采用稀釋涂布平板法檢測樣液中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是________________________________；然后，將l mL樣液稀釋l00倍，在3個平板上用涂布法分別接入0．1 mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。

（4）若該同學采用顯微鏡直接計數(shù)法測量細菌數(shù)量，左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖，其上有________個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的細菌分布示意圖，該中格內(nèi)細菌數(shù)量應計為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物的描述正確的是（ ）

A．單糖都是動植物細胞共有的糖類

B．脂肪酸和多糖都屬于生物大分子

C．蛋白質(zhì)和DNA是所有細胞共有的化合物

D．磷脂和膽固醇均屬于組成動物細胞膜的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

B. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學家G.Engelmann設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細菌，觀察細菌的聚集情況(如圖)，他得出光合作用在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)最強。這個實驗的思路是(　　)

A. 細菌對不同的光反應不同，細菌聚集多的地方，水綿光合作用強

B. 好氧細菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多，則在該種光照射下植物光合作用強

C. 好氧細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強，則在該種光照射下植物光合作用強

D. 聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替是原有物種的恢復。（ ）

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