【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.研磨韭菜時(shí)，要加入SiO2和CaCO3。

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果①可說(shuō)明葉綠素合成需要光照

C.色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果②表明，韭黃中提取的色素吸收的光能更多

【答案】D

【解析】

葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素。
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。
3、各物質(zhì)作用：無(wú)水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。

4、結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。

A、SiO2使研磨充分，CaCO3能防止研磨中色素被破壞，所以提取色素時(shí)，要加入SiO2和CaCO3進(jìn)行充分研磨，A正確；
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果①中共有的色素帶的顏色是黃色和橙黃色，則分別是卜葉黃素和胡蘿素，說(shuō)明葉綠素合成需要光照，B正確；
C、色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢，C正確；
D、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果②表明韭菜中提取的色素吸收光的種類(lèi)更多，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖所示：（黃、綠用Y、y表示，圓、皺用R、r表示）

（1）親本的基因型：黃圓是 ，綠圓是 。

（2）雜交后代有 種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是 。

（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法，正確的是 ( )

A. 甲圖DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的1／8，解旋酶作用于③部位

B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失將導(dǎo)致基因突變，乙圖表示逆轉(zhuǎn)錄，圖中顯示有5種核苷酸

C. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中A+C比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性

D. 丙圖所示的過(guò)程可發(fā)生在細(xì)菌中，小麥根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過(guò)程示意圖．

（1）甲圖表示的生理過(guò)程是________， 該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的________部位，參與該過(guò)程所需的酶有________。

（2）圖乙表示的生理過(guò)程是_______，該過(guò)程所需的原料是________________， ①表示的有機(jī)物是_________。

（3）圖丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是____________。

（4）寫(xiě)出上圖涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?/span>_________________________________(以流程圖的形式表示)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖，Ⅰ～Ⅶ表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）是T細(xì)胞的一種，a～g代表不同物質(zhì). 下列有關(guān)敘迷錯(cuò)誤的是

A.圖中細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ均能特異性識(shí)別抗原

B.再次接觸同種抗原時(shí)，圖中細(xì)胞Ⅳ和Ⅵ能迅速增殖分化

C.圖中的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子d、e、f和抗體g.

D.病毒侵染人體后，機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物的育種過(guò)程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，回答下列問(wèn)題：

（1）經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為______________。 F2獲得的優(yōu)良品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為 _______ 。

（2）經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程培育出新品種的育種方式稱(chēng)為 __________ ，該育種方式的原理是________，和①②③育種過(guò)程相比，其優(yōu)勢(shì)是__________________________ 。⑤和⑥過(guò)程需要的試劑是______________ ，該試劑的作用是___________________________，培育出的新品種⑦為________ 倍體。

（3）經(jīng)過(guò)過(guò)程⑧育種方式的原理是 _______________ ，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有低頻性和________ 性，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示洋蔥根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域示意圖，圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，圖3表示某二倍體生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若將圖1洋蔥根尖放在含放射性同位素標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后用蒸餾水清洗，檢測(cè)根尖各部位細(xì)胞中放射性強(qiáng)度，發(fā)現(xiàn)根尖放射性強(qiáng)的部位位于圖1的___________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖2中含有4條染色體的細(xì)胞有___________。

（3）圖2中丁細(xì)胞的名稱(chēng)為___________，如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N—定是 ___________染色體。

（4）圖3中DE段形成的原因是___________。圖2中___________細(xì)胞處于圖3中的CD段。

（5）鉻是一種對(duì)生物有毒害作用的重金屬元素�？茖W(xué)家用鉻處理洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞，觀察細(xì)胞的分裂指數(shù)和微核率來(lái)研究水中鉻的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

（注：細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲點(diǎn)的染色體片段產(chǎn)生的，是染色體結(jié)構(gòu)變異在細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式。）

由圖4可知，鉻離子對(duì)細(xì)胞分裂能力的影響是___________. 比較圖4和圖5，分析當(dāng)鉻離子相對(duì)濃度達(dá)到100時(shí)，細(xì)胞的微核率反而下降的原因可能是___________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti的質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R）,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽

B.清楚腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化

C.圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

D.基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的系譜圖，對(duì)該家族成員進(jìn)行分析，下列各組中一定攜帶致病基因的是

A.3號(hào)、5號(hào)、13號(hào)、15號(hào)

B.3號(hào)、5號(hào)、11號(hào)、14號(hào)

C.2號(hào)、3號(hào)、13號(hào)、14號(hào)

D.2號(hào)、5號(hào)、9號(hào)、10號(hào)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案