下列關(guān)于育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    無(wú)籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種
  2. B.
    利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種
  3. C.
    將北極海魚(yú)的抗凍基因?qū)胛骷t柿的技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  4. D.
    利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色 體是誘變育種
B
試題分析:無(wú)籽西瓜是三倍體,是通過(guò)多倍體育種獲得,A正確。單倍體育種過(guò)程先用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植物,后用秋水仙素處理使染色體加倍,B錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因?qū)肷矬w內(nèi),C正確。 利用輻射的方法進(jìn)行育種屬于誘變育種,D正確。
考點(diǎn):本題考查育種相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)常見(jiàn)育種方法記憶和理解,并能進(jìn)行判斷。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于育種的說(shuō)法正確的是(   )

A.利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種

B.將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程

C.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細(xì)胞工程

D.無(wú)子西瓜的培育方法是雜交育種

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物體在產(chǎn)生后代過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些新的類型,運(yùn)用不同生物學(xué)原理適當(dāng)?shù)倪x育,即可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列關(guān)于育種的說(shuō)法中正確的是:

A.三倍體西瓜植株聯(lián)會(huì)紊亂,無(wú)法產(chǎn)生正常的配子,因此該變異屬于不可遺傳的變異
B.培育矮稈抗病小麥,可用雜交育種或單倍體育種的方法,二者相比前者簡(jiǎn)便后者快捷
C.多倍體育種與單倍體育種都要用到秋水仙素,其中后者得到的品種植株矮小且不育
D.純種高桿抗病利用r射線照射培育出的矮桿抗病品種,特點(diǎn)是周期短,容易獲得

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南大理州賓川縣第四高級(jí)中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的說(shuō)法中正確的是(  )

A.基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制過(guò)程中,此現(xiàn)象可用于誘變育種

B.誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái),可通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法獲得

D.普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,由其發(fā)育來(lái)的個(gè)體是三倍體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是                          

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種

B.無(wú)籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種

C.將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程

D.利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二必修二6-1、2從雜交育種到生物工程 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的說(shuō)法不正確的是(  )

A.利用花藥離體培養(yǎng)煙草新品種的方法是單倍體育種

B.將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程

C.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種

D.無(wú)子西瓜的培育方法是多倍體育種

 

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