在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是。


  1. A.
    將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
  2. B.
    將小光圈調(diào)整為大光圈
  3. C.
    轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔
  4. D.
    先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
D
試題分析：換用高倍物鏡前使用粗準(zhǔn)焦螺旋，換用高倍物鏡后只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查高倍顯微鏡的使用，意在考查知識(shí)的識(shí)記能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省南京市四校高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A組實(shí)驗(yàn)中50％酒精的作用是                 。
（2）B組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有                。
（3）在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲                （填編號(hào)）處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向                移動(dòng)。此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少，可能的原因有                                                。

①視野選擇不合適                                         ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適                               ④解離時(shí)間不合適
（4）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，獲得如丙圖所示曲線，在a和c兩時(shí)期，          催化mRNA分子合成，在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是                     。丁圖①一②、②一③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在有絲分裂的                     時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A組實(shí)驗(yàn)中50％酒精的作用是                 。
（2）B組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒(méi)有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有                。
（3）在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲                （填編號(hào)）處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向                移動(dòng)。此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少，可能的原因有                。

①視野選擇不合適                  ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適    ④解離時(shí)間不合適
（4）研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，獲得
如丙圖所示曲線，在a和c兩時(shí)期，          催化mRNA分子合成，在e時(shí)期，最活躍
的細(xì)胞器是                     。丁圖①一②、②一③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在
有絲分裂的                     時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年甘肅武威第六中學(xué)高三第四次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共14分)下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

組別          材    料                              實(shí) 驗(yàn) 條 件                               觀 察 內(nèi) 容

A                浸泡過(guò)的花生種子         清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液    細(xì)胞中著色的小顆粒

B                 人口腔上皮細(xì)胞             X染液                                           DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

C                 紫色洋蔥鱗片葉外表皮                                                       解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水      質(zhì)壁分離及復(fù)原

D                洋蔥根尖                          解離液、龍膽紫溶液等           植物細(xì)胞有絲分裂

E                 菠菜葉                               Y溶液、層析液                          濾紙條上的色素帶

⑴A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成               。

⑵B組實(shí)驗(yàn)中，X染液代表                        。

⑶C組實(shí)驗(yàn)中，在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是                                   。

⑷在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇圖甲            （填編號(hào)）處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像，此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過(guò)少，可能的原因有           。

①視野選擇不合適  ②取材時(shí)間不合適

③制片時(shí)壓片力量不合適   ④解離時(shí)間不合適

（5）組實(shí)驗(yàn)中溶液Y用于提取葉片中的色素，則Y溶液代       表       。色素在濾紙條上形成不同色素帶的原理   是                      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷 題型：選擇題

在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后，欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察，下列操作步驟中不正確的是（    ）

    A．將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央

    B．將小光圈調(diào)整為大光圈

    C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡正對(duì)通光孔

    D．先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

在低倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的形態(tài)應(yīng)是下圖中的(　　)

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