【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜自我調節(jié)的能力越小

B. 抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性就越高

C. “野火燒不盡，春風吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性

D. 增加生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜自我調節(jié)的能力越大，A錯誤；抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性不一定就越高，還要看環(huán)境條件，B錯誤；、“野火燒不盡，春風吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性，C錯誤；增加生態(tài)系統(tǒng)內各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換必須通過（ ）

A．組織液 B．內環(huán)境 C．血漿 D．淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個雄性動物精原細胞的部分染色體示意圖，則在減數(shù)分裂過程中，交叉互換發(fā)生在（ ）

A. a與a＇ B. b與d

C. b＇和c D. c＇和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組植物激素中，其生理作用全是促進植物生長發(fā)育的是

A. 赤霉素和細胞分裂素 B. 細胞分裂素和脫落酸

C. 高濃度的生長素和赤霉素 D. 低濃度的生長素和脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種動物細胞分裂不同時期的示意圖，圖2表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA數(shù)目變化過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中5個細胞發(fā)生的先后順序為______________，其中D細胞處于_____________期，對應圖2中的___________段，該細胞中染色單體數(shù)為______________。

（2）圖2中表示受精作用的時間為_________________。

（3）圖2中b過程，F(xiàn)G段發(fā)生的原因為_________________________，其中存在同源染色體的時間為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當T基因純合時，色素完全被淡化，植株開白花。回答以下問題。

(1)兩純合親本進行雜交，F(xiàn)1均開粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為____________________________________________________（請寫出每種組合方式的基因型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因的遺傳是否符合孟德爾的自由組合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進行自交來探究。該小組經過討論，一致認為所選植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①若子代中表現(xiàn)型及比例為________________________________，則符合孟德爾的自由組合定律，請在方框一內繪出基因在染色體上的位置。________________________

②若子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德爾自由組合定律，如方框二所示。

③若子代中表現(xiàn)型及比例為：________________________，則______（符合，不符合）孟德爾的自由組合定律。請在方框三內繪出基因在染色體上的位置。________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質很可能含有（ ）

A. 磷脂和蛋白質 B. 多糖和蛋白質

C. 膽固醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體過敏反應中，釋放的組織胺能使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿從毛細血管濾出，結果出現(xiàn)蕁麻疹．組織胺的作用屬于（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié) C．激素調節(jié) D．自動調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是

A. 如圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系

C. 適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D. b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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同步練習冊答案