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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的( )
A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺(tái)一中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為人體對(duì)性狀控制過(guò)程的示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.①過(guò)程和②過(guò)程的原料分別是核糖核酸和氨基酸 |
B.M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中 |
C.人體中的所有細(xì)胞均有核糖體,核糖體按照信使RNA的指令將氨基酸合成蛋白質(zhì)多肽鏈 |
D.人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是細(xì)胞內(nèi)的mRNA不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
據(jù)圖,分析并回答下面的問(wèn)題。
(1)圖甲所示為遺傳信息的_______________過(guò)程,在細(xì)胞質(zhì)的______中進(jìn)行,氨基酸脫水縮合后形成的多肽為_(kāi)_____肽。
(2)圖乙為_(kāi)______的結(jié)構(gòu)示意圖。如果圖乙中的反密碼子為 UAG , 則對(duì)應(yīng)的密碼子是______,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基是___。每種氨基酸可對(duì)應(yīng)_______種密碼子。
(3)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是___________的結(jié)果,是這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的__________不同造成的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖,分析并回答下面的問(wèn)題。
(1)圖甲所示為遺傳信息的_______________過(guò)程,在細(xì)胞質(zhì)的______中進(jìn)行,氨基酸脫水縮合后形成的多肽為_(kāi)_____肽。
(2)圖乙為_(kāi)______的結(jié)構(gòu)示意圖。如果圖乙中的反密碼子為 UAG , 則對(duì)應(yīng)的密碼子是______,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基是___。每種氨基酸可對(duì)應(yīng)_______種密碼子。
(3)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是___________的結(jié)果,是這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的__________不同造成的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高一4月月考生物試卷 題型:選擇題
人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是這兩種細(xì)胞的
A.DNA堿基排列順序不同 B.核糖體不同
C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同
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