【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(如曲線乙)。下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是(

A.若種群以曲線甲增長,則增長率將隨時間的延長一直增加

B.若曲線乙表示某害蟲種群數(shù)量增長曲線,則在B點前進行防治,成本最低

C.合理密植農作物時,其數(shù)量會大于K

D.圖中C點時,環(huán)境阻力最小,種群增長速率最快

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲表示J型曲線,乙代表S型曲線。S曲線中的兩個關鍵點:C點時,增長率達到最大,它意味著種群的繁殖力最強;E點時,種群數(shù)量達到最大,這時種群增長率最小,它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。 J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。

A、甲增長為J型增長,增長率將隨時間的延長不變,A錯誤;

B、若乙表示某害蟲種群增長曲線,則在種群數(shù)量達到 B 點前(潛伏期)防治,防治成本最低,B正確;

C、合理密植,種群數(shù)量不會超過K值,C錯誤;

D、圖中C點時,種群增長速率最快,但環(huán)境阻力比之前增加,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某地植物群落示意圖,不同樹的輪廓表示不同的樹種,關于該群落的相關敘述正確的是( )

A. 樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性

B. 樹木A與D的差異屬于種群多樣性

C. 圖中全部植株構成生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 樹木E與F之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分碳循環(huán)示意圖,其中I、II、IIIIV、V代表不同生物類群,①②代表相關的生理過程,相關敘述不正確的是

A.圖中I、II、III、IVV共同構成生物群落

B.該生態(tài)系統(tǒng)通過捕食關系構成的聯(lián)系是IIIIIIIV

C.經(jīng)過②過程釋放的能量會重新經(jīng)過①過程進入生物群落

D.碳元素在I、IIIII、IV、V之間以含碳有機物的形式傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組選取若干長度為2cm的胚芽鞘,用碳素筆從胚芽鞘的尖端畫一條直線到最下端,如圖所示,然后將實驗材料置于黑暗處培養(yǎng)23天后,觀察ab段顏色的深淺。分析回答問題:

1)本實驗的目的是探究_____________________________________

2)預測經(jīng)過23天后,a段顏色較b段顏色____________(”)。為了增加實驗結論的正確性,甲同學說要設置多組重復實驗,目的是避免實驗的偶然誤差;乙同學說該實驗應設置沒有畫線的胚芽鞘作為對照組,通過對照得出結論更有說服力。請你作出評價__________(甲正確”“乙正確甲和乙都正確”)。

3)在生產(chǎn)實踐活動中,在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時,為避免由于實驗設計不周而造成浪費,往往需要做______________。如果配制的生長素類似物濃度較高時,插條用____________法進行處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關于植物代謝的問題:

1表示一個番茄葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝過程。圖1中①⑤表示反應過程,AL表示細胞代謝過程中的相關物質,ab、c表示細胞的相應結構,圖2T0T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結構a中的某兩種化合物,T1T3表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化。請回答問題:

1)圖1中①②過程發(fā)生的場所分別是__________。

2)③④⑤過程中產(chǎn)生能量最多的是_____,圖1H是指_____。

3)當環(huán)境條件適宜,GI、DK時,該細胞的代謝特點是_____;在陰雨天氣光合作用強度下降的原因是_____。

4)圖1中產(chǎn)生ATP的場所有_____

A、葉綠體基質 B、細胞質基質 C、線粒體 D、葉綠體類囊體

5)若圖2中,在T1時刻突然降低CO2濃度,則物質甲、乙分別指的是__________。判斷理由是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是正在傳遞興奮的突觸結構的局部放大示意圖。圖2示胰島B細胞和肝細胞在內環(huán)境平衡調節(jié)過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調節(jié)異常的細胞,抗體1作用于甲細胞會導致甲細胞功能受損,抗體2則作用于乙細胞。

1)圖1中,是突觸_____膜,若圖1中的神經(jīng)遞質釋放會導致細胞Y興奮,試比較神經(jīng)遞質釋放前后細胞Y的膜內Na+濃度變化和電位的變化_____。

2)神經(jīng)元之間興奮傳遞易受多種因素影響,根據(jù)圖1推測,可能會阻礙興奮傳遞的因素有_____。

A.體內產(chǎn)生抗蛋白質M抗體 B.某藥物與蛋白M牢固結合

C.某毒素阻斷神經(jīng)遞質的釋放 D.某藥物抑制神經(jīng)遞質降解酶的活性

3)圖中若X為肝糖原,當胰島素與其受體結合后,會促進過程_____①/②)。

4)圖2中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的細胞是_____。 判斷的依據(jù)是_____。

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【題目】某研究學習小組利用藥物阻斷K+通道,神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究不同光質對黃瓜葉綠素合成的影響,某研究小組將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中進行黑暗處理,5天后,獲得不含葉綠素的黃化苗。將黃化黃瓜幼苗隨機等分為6組,置于人工氣候室中,分別用相同光強的白光(自然光)、紫光、藍光、綠光、黃光和紅光處理,其他培養(yǎng)條件相同,測定24h內各組黃化的黃瓜子葉中葉綠素含量,結果如下圖所示。

請回答下列問題:

1)葉綠體中吸收光能的色素除了葉綠素外,還有_______________。這些色素分布在__________上。

2)研究人員用無水乙醇遮光浸泡幼苗,獲得葉綠素提取液,在紅光處測定提取液的吸光值,由該吸光值可計算出提取液中葉綠素的含量。使用無水乙醇提取葉綠素的原因是_________________;不在藍紫光處測定吸光值的原因是______________________。

3)據(jù)圖分析,單獨使用綠光_____________(填“能”或“不能”)誘導黃化苗合成葉綠素;本實驗中,_____________光最有利于葉綠素的合成,判斷依據(jù)是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組研究溫度對水綿光合作用的影響,實驗結果如圖所示,據(jù)圖分析下列有關說法正確的是(  )

A. 據(jù)圖可知,水綿細胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃

B. 圖中水綿細胞積累有機物速率最大時的溫度是25 ℃

C. 每天光照12小時,最有利于水綿生長的溫度是25 ℃

D. 在5 ℃時,水綿細胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍

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