【題目】下列各項中,正確表示一條食物鏈的是( )

A. 細菌 B. 陽光

C. 食草昆蟲青蛙D. 昆蟲

【答案】C

【解析】食物鏈的第一營養(yǎng)級必須是生產(chǎn)者(一般為綠色植物),分解者如細菌不參與食物鏈的構成,AB、D錯誤,C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分.下列有關敘述中,不正確的是( )

A. 圖示為光學顯微鏡下的細胞結構
B. 此細胞一定是真核細胞
C. 結構1和5含有DNA
D. 結構2,不具有膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進行了三次實驗:

實驗:每支試管控制在30 ℃條件下,按下表操作:

實驗結果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:

(1)該實驗的主要目的是______________________。

(2)該實驗中的因變量是________。

(3)實驗在30 ℃下進行的原因是___________________。

實驗Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復實驗Ⅰ,分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內的含量變化,繪制成如圖所示的曲線,請回答:

(4)曲線A是實驗________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結果,理由是_____________________

(5)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻和黑藻都是藻類,都能進行光合作用,但它們在細胞結構上存在的根本區(qū)別是

A. 是否有DNA B. 是否有核膜

C. 是否有細胞膜 D. 是否有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,有關敘述錯誤的是(

A.大分子G和H都含有的元素有C,H,O,N,P
B.若E只存在于動物體內,則E為糖原
C.C→G,D→H的過程都產(chǎn)生水
D.病毒中H是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物某個精原細胞形成精細胞的過程中,不同分裂期細胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 甲時期可表示減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期

B. 乙時期可表示減數(shù)第二次分裂的后期

C. 甲→乙過程中可發(fā)生基因的自由組合定律

D. 乙→丙過程中著絲點分裂、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用過程中有CO2放出時,則可判斷此過程

A. 一定是無氧呼吸

B. 一定是有氧呼吸

C. 一定不是酒精發(fā)酵

D. 一定不是乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因(各控制一對相對性狀)及其在染色體上的位置,下列分析不正確的是

A. 甲豌豆測交后代有4種基因型 B. 乙豌豆自交后代有3種基因型

C. 甲、丙豌豆雜交后代有2種表現(xiàn)型 D. 乙、丁豌豆雜交后代有4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚被宰殺后,魚體內的ATP生成具有鮮味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)會催化肌苷酸分解導致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從草魚、鮰魚和鱔魚中分離得到ACP,并對該酶活性進行了系列研究,實驗結果如圖。

(1)在動物體細胞內產(chǎn)生ATP的場所是_______。

(2)本實驗探究的問題是______________。

(3)根據(jù)結果可知將宰殺后的鮰魚放在______________℃鮮味最差。

(4)多數(shù)酶是具有催化能力的蛋白質,其生物活性與蛋白質的_______有關。酸性磷酸酶是總長度為419個氨基酸的蛋白質,經(jīng)蛋白酶處理酸性磷酸酶得到五種不同長度的多肽,測定這五種多肽活性,結果下表所示。你認為酶分子中具有活性的部分最可能是_______段。

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