【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是
A. 組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B. 血漿中的某些營養(yǎng)物質(zhì)能進入組織液中
C. 血糖平衡的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D. 血漿蛋白的含量對血漿滲透壓的影響較大
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點,下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。請據(jù)圖作答:
(1)在構(gòu)建重組DNA時,可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進行切割,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實驗中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶分別對、進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為、種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應(yīng)使Ⅰ重組DNA中含有作為標記基因。
(3)研究人員通常采用法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中所列細胞應(yīng)該都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B. 圖中信息可以體現(xiàn)細胞膜的功能及載體蛋白的特異性
C. 如果上圖中的蔗糖改為麥芽糖則單糖轉(zhuǎn)運載體的種類不變
D. ATP合成抑制劑和蛋白質(zhì)活性抑制劑都會抑制圖中蔗糖的運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,其過程和結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是( )
A.該實驗徺起R型菌是無毒的
B.該實驗說明R型菌在一定條件下可轉(zhuǎn)化為S型菌
C.加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質(zhì)已變性失活
D.在一定條件下R型菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化是因為其發(fā)生了基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物細胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①④表示四種不同的結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是( )
A.①是細胞的控制中心
B.②與細胞有絲分裂有關(guān)
C.③中的磷元素主要分布于DNA中
D.④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細胞內(nèi)外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法,錯誤的是( )
A. 葡萄糖進入紅細胞需要載體,不消耗ATP
B. 甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP
C. 細胞膜對離子的吸收具有選擇透過性
D. 溫度會影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關(guān)敘述正確的是
A.消費者同化作用的大小可用③表示
B.②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com