【題目】某生物學(xué)家正在研究大馬哈魚的季節(jié)性洄游行為，他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次

A．個(gè)體 B．種群 C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】大馬哈魚的季節(jié)性洄游行為是種群的行為，屬于生命系統(tǒng)中的種群層次，所以B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用單側(cè)光照射小麥的幼苗（如圖所示）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 小麥幼苗的感光部位在尖端

B. 幼苗尖端以下部位向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

C. 一段時(shí)間后，幼苗將向左彎曲生長(zhǎng)

D. 幼苗向光性的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D.若在甲看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37°C，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是 ．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span> ．
（3）若增加底物濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線．
（4）若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸升高到2，則酶催化反應(yīng)的速度將 ， 原因是 ．
（5）下圖能正確表示溫度對(duì)胃蛋白酶活性影響曲線的是

（6）為探究pH對(duì)酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量人體某種酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時(shí)間（min）

13

9

11

45

＞60

①該實(shí)驗(yàn)中酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是；
②為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計(jì)？
③請(qǐng)以2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成： ， ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 “－○－＜”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個(gè)完整的突觸

C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（ ）

A. 甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

C. 甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

D. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)，也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖所示�，F(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為a cm，從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半，再取相同切段浸入其中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為b cm。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）

A．若a＞b，則待測(cè)溶液的濃度為16μmol·L-1

B．若a＜b，則待測(cè)溶液的濃度為4μmol·L-1

C．生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)

D．當(dāng)生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18μmol·L-1時(shí)，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于d cm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中E含有的元素有 ， A是 ， A形成E的方式為 ．
（2）圖中的F主要為 ， 這時(shí)B是 ， B有種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是 ， 在動(dòng)物體內(nèi)主要是 ．
（4）圖中H是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是 （ ）
A.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成
B.在噬菌體的DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成
C.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成
D.在噬菌體的DNA指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成

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