利用建立的誘導體系誘導小鼠胚胎干細胞向胰島B細胞分化。下列判斷錯誤的是[來源:Zxxk.Com]

A. 如鏡檢細胞中出現(xiàn)大量粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，可初步判斷胚胎干細胞發(fā)生了胰島樣分化

B. 該過程需要用胰蛋白酶處理，使胚胎分散成單個細胞

C. 胚胎干細胞分化成胰島B細胞的原因是基因突變

D. 小鼠胚胎干細胞都含有控制胰島素合成的蕋因，但未表達

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：山西省太原市2010年高三基礎知識測試生物試題 題型：071

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）T細胞將參與體液免疫的________階段。

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過控制有關________的分泌，間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

（3）若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為________。

（4）利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島β細胞的分化�？刂婆囵B(yǎng)液中________的濃度。檢測細胞分泌的胰島素的量，下圖示實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞誘導是否成功？_________________。將該細胞移植到________小鼠體內(nèi)，測血糖含量，在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠，其目的是________。

（5）有關免疫機理存在著兩種學說：誘導學說和克隆選擇學說�？寺∵x擇學說認為，人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞，這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體，當某種抗原侵入后，少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結(jié)合，并恢復分裂能力。產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說，如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能，就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設計實驗驗證此學說。

實驗材料：6只健康小自鼠，放射性同位素（發(fā)出射線定向殺死細胞）標記的甲種抗原，注射器，正常未標記的甲種抗原，乙種抗原等。

實驗方法：同位素標記示蹤法

實驗步驟：①將小自鼠均分成三組，標號A、B、C。

②A、B兩組均注射________，

現(xiàn)象為___________________；

給C組小自鼠注射________，

現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。

③分別給A、B小自鼠注射________，A組不發(fā)生免疫反應，B組發(fā)生免疫反應。

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省淮陰中學、海門中學、天一中學高三聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關該研究工作的問題：

（1）實驗用的胚胎干細胞通常取自小鼠的             ，取出的胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng)，這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導物，兩周后，鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為             ，隨后，又進行了一系列實驗。
（2）為檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，進行了胰島素釋放實驗，大體實驗思路為：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測                                 
       ；圖甲表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞誘導成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是                                                 。（2分）
（3）體內(nèi)移植實驗：將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。胰島細胞移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論？                。在細胞移植時，需用同一品系的小鼠進行移植，其目的是               __。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省揭陽第一中學高三上學期摸底考試理綜卷（生物部分） 題型：綜合題

（16分）利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關該研究工作的問題：
（1）實驗用的胚胎干細胞通常取自小鼠的             ，取出的胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng)，這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導物，兩周后，鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為             ，隨后，又進行了一系列實驗，以檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能。
（2）胰島素釋放實驗：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞誘導成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是                                                         。此外本實驗可通過             制備抗胰島素抗體以檢測胰島素的分泌量。

（3）體內(nèi)移植實驗：將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。胰島素移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論？____             。在細胞移植時，需用同一品系的小鼠進行移植，其目的是__             __。
（4）在胰島組織中，胰島B細胞分泌胰島素，胰島A細胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有                 ，從而共同維持機體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。
（5）指出本研究在實踐方面的一個意義                                     。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省、海門中學、天一中學高三聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關該研究工作的問題：

（1）實驗用的胚胎干細胞通常取自小鼠的              ，取出的胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng)，這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導物，兩周后，鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為              ，隨后，又進行了一系列實驗。

（2）為檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能，進行了胰島素釋放實驗，大體實驗思路為：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測                                 

        ；圖甲表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞誘導成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是                                                  。（2分）

（3）體內(nèi)移植實驗：將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。胰島細胞移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論？                 。在細胞移植時，需用同一品系的小鼠進行移植，其目的是                __。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆廣東東莞實驗中學高三（理綜生物）模擬試題 題型：綜合題

利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島β細胞的分化。據(jù)此回答有關該項研究工作的一些問題：

 

 

 

 

（1）實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的        ，取出的干細胞要進行__________________，這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導物。兩周后，鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為________________。隨后，又進行了一系列實驗，以檢測該細胞是否具有胰島β細胞的生理功能。

（2）胰島素釋放實驗：控制培養(yǎng)液中___________的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量，圖18示實驗結(jié)果，據(jù)此分析干細胞誘導成功。得到此結(jié)論的依據(jù)是_________________________________。本實驗還可通過_________技術(shù)制備抗胰島素抗體以檢測胰島索的分泌量。

（3）體內(nèi)移植實驗：將該細胞移植到____________小鼠體內(nèi)，測        含量，結(jié)果如圖19所示。胰島素移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論?______________。在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠，其目的是__________________                                     _______。

（4）胰島β細胞是胰島組織中分泌胰島素的細胞，胰島α細胞分泌________在這些激素的共同作用下，維持機體內(nèi)血糖濃度___________________

（5）本研究的意義：___________________________________________   ___              。

 

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