【題目】陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種的種群密度變化如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A.調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法
B.物種①密度上升的原因是出生率大于死亡率
C.物種①比物種②耐干旱能力低所以逐漸消失
D.在適宜氣候條件下該群落最終演變?yōu)樯?/span>

【答案】C
【解析】解:A、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法,A正確;B、由于人們采取封山育林對山區(qū)坡地進行了治理,所以在適宜條件下,物種①的出生率>死亡率,導(dǎo)致物種①密度上升,B正確;
C、b→c段,灌木增多,草本植物接受的光照減少,由于物種②能耐受弱光,而物種①不耐受弱光,所以物種①逐漸消失,物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定,C錯誤;
D、c點后,在適宜氣候條件下群落中最終占主導(dǎo)地位的植物類型將是喬木,該群落最終演變?yōu)樯,D正確.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了種群的特征和種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識點,需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等;“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,時間的增長率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)如果A圖為洋蔥根尖細胞,則不應(yīng)該有細胞器________(填序號)。

(2)如果B細胞為人體的心肌細胞,則細胞器________(填序號)含量很多。

(3)呼吸作用的主要場所在________(填序號)。

(4)若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器(結(jié)構(gòu)),則為_______細胞。

(5)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

(6)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是________(填序號)。

(7)結(jié)構(gòu)1的主要成分為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某成熟植物細胞示意圖(a、b、c代表細胞結(jié)構(gòu),數(shù)字代表物質(zhì)),圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,請分析回答:
(1)已知甲圖中①是水,將甲圖所示細胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是(填字母).a(chǎn)與b比較,結(jié)構(gòu)上的相同之處是
(2)在結(jié)構(gòu)a中,②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是: . 將該細胞置于黑暗處并供給H218O,短時間內(nèi)除水外,還能在中檢測到18O.
(3)乙圖A,B,C,D四個點中,光合產(chǎn)物積累最多的點是 . 大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象.據(jù)圖乙推測該植物光合作用有無午休現(xiàn)象? , 原因是
(4)假設(shè)溫室中植物呼吸速率基本不變,請據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖.由此我們可以判斷下列說法正確的是(  )
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,A具有最大值
B.只用圖一實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是( 。
A.圖甲為“J”型增長,每年增加的個體數(shù)量始終不變
B.圖乙為“S”型增長,G點時增長速率達到最大值
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到F點時進行
D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,以下分析錯誤的是( 。
A.甲主要是綠色植物,丙,丁是肉食動物
B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C.信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間
D.該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中不能合成ATP的部位是( )

A. 線粒體的內(nèi)膜 B. 葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 藍藻(藍細菌)中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實驗時,采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個半徑不同且顏色.不同的同心圓(如圖所示),請推測最外圈色素的顏色是( 。
A.橙黃色
B.黃綠色
C.藍綠色
D.黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容( 。
A.細胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細胞外液
B.細胞外液 血漿 淋巴 組織液 細胞內(nèi)液
C.細胞外液 組織液 血漿 淋巴 細胞內(nèi)液
D.細胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細胞外液

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