某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體 形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究 香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

　第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系 列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、c、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等 量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

　第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長 時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過短?　　　　　　　　　　　　 。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖　　　　　　　　 區(qū)，且處于細(xì)胞分裂　　　　　 　　期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組?　　　　　　　　　　 。將E組與F組比較，作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __　　 ___　　　　　　 _　　　　　　　　　　　 。

該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _______　　 　　　　 ________　　　　　　 _______。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆河北省邯鄲一中高三高考壓軸試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成
一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。
第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至lcm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。
鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號
A
B
C
D
E
F
焦油濃度
(μg/mL)
50
100
200
300
O
0
平均微核率(‰)
12. 55
14. 93
17. 32
20. 14
3.58
3.59
請分析回答：
(l)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過短？ _             __。
(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖__  __區(qū)，且處于細(xì)胞分裂        期的細(xì)胞。
(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為___            _。
(4)對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組？__        __。將E組與F組比較，作用是：                                                   。
(5) 該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                             。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高一月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

  第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

  第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過短? _____________。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖_____區(qū)，且處于細(xì)胞分裂_______期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為______________________________________。

(4)對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組?_____。將E組與F組比較,作用是：________________

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _____________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市、廈門十中、啟悟中學(xué)三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

  第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

  第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過短? _____________。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖_____區(qū)，且處于細(xì)胞分裂_______期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為______________________________________。

(4)對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組?_____。將E組與F組比較,作用是：________________

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _____________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三高考壓軸試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

   第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成

一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

   第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至lcm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度

(μg/mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12. 55

14. 93

17. 32

20. 14

3.58

3.59

請分析回答：

(l)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過短？ _              __。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖__   __區(qū)，且處于細(xì)胞分裂         期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為___             _。

(4)對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組？__        __。將E組與F組比較，作用是：                                                    。

(5) 該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                              。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省泰興市高三上學(xué)期第一次檢測生物試題 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見。某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗(yàn)：

  第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后。再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

  第二步：將6個(gè)狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個(gè)燒杯中培養(yǎng)較長時(shí)間，然后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時(shí)裝片。

  鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例(微核率)，計(jì)算每組平均值如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(ug／mL)

50

100

200

300

O

0

平均微核率(‰)

12.55

14.93

17.32

20.14

3.58

3.59

請分析回答：

(1)為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時(shí)間不可過短? _____________。

(2)鏡檢時(shí)應(yīng)選擇位于根尖_____區(qū)，且處于細(xì)胞分裂_______期的細(xì)胞。

(3)用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片的一般步驟為______________________________________。

(4)對ABCD四組而言，E組和F組哪組是對照組?_____。將E組與F組比較,作用是：________________

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論? _____________________________________。

 

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同步練習(xí)冊答案