【題目】下列物質(zhì)進出細(xì)胞的運輸方式中，不需要蛋白質(zhì)載體協(xié)助，但需要消耗能量的是

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞、胞吐

【答案】D

【解析】自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，A錯誤；協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，B錯誤；主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，C錯誤；胞吞和胞吐的特點是需要能量，不需要載體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】落地生根（一種多年生草本植物）葉片上的氣孔白天關(guān)閉、夜晚開放。為研究其光合作用特點，將落地生根的葉片進行離體培養(yǎng)，在光、暗交替條件下分別測定葉片內(nèi)的淀粉、pH和蘋果酸的含量變化，結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測，不合理的是

A. 黑暗中葉片從外界吸收CO2生成蘋果酸

B. 光照下葉片儲存的蘋果酸分解釋放CO2

C. 黑暗中pH降低與葉片儲存蘋果酸有關(guān)

D. 光照下蘋果酸被運至莖、芽等其他器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞最適合用來研究溶酶體的是

A．大腸桿菌細(xì)胞

B．根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．胰島B 細(xì)胞（合成分泌胰島素）

D．巨噬（吞噬）細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對玉米種子的實驗處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下，該實驗結(jié)果說明

實驗處理

將玉米種子浸泡15h，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

將玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

實驗現(xiàn)象

胚細(xì)胞著色非常淺

胚細(xì)胞著色深

A. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用

B. 紅墨水容易進出玉米細(xì)胞

C. 細(xì)胞膜具有全透性

D. 活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述，不正確的是

A. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

B. 糖類是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸可在遺傳、變異、催化等方面起作用

D. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年7月1日報道，某大學(xué)生對合肥66個攤點的肉串進行了肉類成分檢測，結(jié)果在采集的66個樣品中羊肉只占大約兩成,充斥著雞鴨豬肉等。鑒別生物物種一般不宜選用的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. RNA D. 核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A.Na+
B.CO2
C.胰島素
D.K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（3）活細(xì)胞中的載體產(chǎn)生于[] ．
（4）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）與細(xì)胞吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ， 可以使植物細(xì)胞保持堅挺．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實驗的說法，不正確的是

A．牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性

B．在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液

C．在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色

D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

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同步練習(xí)冊答案