【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是（ ）

A.PCR 技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B.體細(xì)胞雜交技術(shù)——制備血清抗體

C.X 射線(xiàn)衍射技術(shù)——看到暗—亮—暗的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

D.細(xì)胞融合技術(shù)——證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性

【答案】D

【解析】

本題考查PCR技術(shù)、雜交瘤技術(shù)、對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程、細(xì)胞融合技術(shù)。PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。動(dòng)物細(xì)胞融合也稱(chēng)細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。該技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，其最重要的用途是制備單克隆抗體。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。

A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增DNA，A錯(cuò)誤；
B、雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體，B錯(cuò)誤；
C、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞融合技術(shù)--證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：

（1）在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行______處理。卵子受精的重要標(biāo)志是______。

（2）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，要將干擾素基因與啟動(dòng)子連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體，并將基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的______（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”）。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用______激素處理可使其_____。在核移植過(guò)程中，受體細(xì)胞通常是位于___________期的卵母細(xì)胞，在核移植前需要進(jìn)行______處理。

（4）在胚胎移植前，通過(guò)______技術(shù)可獲得較多胚胎，進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)時(shí)，應(yīng)選用發(fā)育良好的、形態(tài)正常的______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀(guān)察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（ ）

A.脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀(guān)察

B.DNA 和 RNA 在細(xì)胞中分布的觀(guān)察：口腔上皮細(xì)胞制片→烘干→染色→漂洗→觀(guān)察

C.質(zhì)壁分離觀(guān)察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀(guān)察→滴加蔗糖溶液→觀(guān)察

D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀(guān)察：取黑藻小葉→制片→觀(guān)察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)含量，請(qǐng)分析回答：

部位

各種激素的相對(duì)含量

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

—

幼葉

+++

+++

++

—

伸長(zhǎng)莖

++

++

+

—

側(cè)芽

+

+

—

—

成熟葉

+

+

—

+++

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；—表示無(wú)

（1）目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi)，除上表中的四大類(lèi)外，植物體內(nèi)還有一大類(lèi)激素是________，其主要作用是___________________________________。

（2）生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面具有___________作用。成熟葉中含有較多脫落酸，而幾乎不含細(xì)胞分裂素，可推測(cè)細(xì)胞分裂素有___________葉片衰老的作用。

（3）某小組同學(xué)在黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中，想要探究不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段伸長(zhǎng)和乙烯產(chǎn)量的影響，請(qǐng)回答關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________________，因變量是______________________。

②實(shí)驗(yàn)中_________(填“需要”或“不需要”)設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠病毒被世界衛(wèi)生組織命名為“COVID-19”，意為 2019 年發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒。這是一種 RNA 病毒，與引發(fā) SARS 的冠狀病毒具有高度親緣性，因此該病毒也被命名為“RS-CoV-2”列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.COVID-19 具有高變異性，這與它的遺傳物質(zhì)是 RNA 有關(guān)

B.侵染到人體內(nèi)的 COVID-19 能夠利用人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分合成自己的蛋白質(zhì)

C.該病毒侵染到人體內(nèi)部只能引起細(xì)胞免疫

D.利用新冠肺炎康復(fù)者的血清治療患者，在患者體內(nèi)會(huì)發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A.核移植克隆的動(dòng)物，其線(xiàn)粒體DNA來(lái)自供卵母體

B.細(xì)胞融合的過(guò)程，與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)

C.經(jīng)脫分化、再分化形成的幼芽細(xì)胞無(wú)細(xì)胞全能性

D.PEC是促細(xì)胞融合劑，可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A.PEG 誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞，經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)到出現(xiàn)接觸抑制時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞是單層排列的

C.在高倍顯微鏡下觀(guān)察發(fā)生基因突變的細(xì)胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性

D.用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織后，可用無(wú)菌水稀釋制成細(xì)胞懸浮液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500mL的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。分析回答：

（1）培養(yǎng)液要煮沸冷卻后才能接種酵母菌，將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是___________，冷卻后才接種酵母菌可防止 ___________。

（2）對(duì)10mL的培養(yǎng)液中酵母菌完全統(tǒng)計(jì)是非常困難的，可以采用__________________法。

（3）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________________________。

（4)血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線(xiàn)上的酵母菌應(yīng)如何計(jì)數(shù)？______。

（5）本實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，連續(xù)7天取樣計(jì)數(shù)；②用無(wú)菌吸管從靜置試管底部吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的2個(gè)錯(cuò)誤。①__________________；②______________________；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)以及化合物都有對(duì)應(yīng)的基本骨架（支架），下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.碳鏈構(gòu)成了蛋白質(zhì)單體的基本骨架

B.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架

C.細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸以及信息傳遞有關(guān)

D.磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

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同步練習(xí)冊(cè)答案