下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是


  1. A.
    體外受精后形成的受精卵不需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng),可直接完成植入或著床
  2. B.
    胚胎分割是指借助顯微操作技術(shù)將早期胚胎切割成二等份,再移植到代孕母子宮中發(fā)育,產(chǎn)生同卵雙生后代的技術(shù)
  3. C.
    細(xì)胞克隆要求必須保證分離出來的細(xì)胞是一個(gè)或多個(gè)分離的細(xì)胞
  4. D.
    從理論上來說,由于細(xì)胞核具有基因組全套遺傳信息,生物的體細(xì)胞有潛力直接發(fā)育成胚胎和形成與核供體完全相同的個(gè)體克隆
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:廣西桂林十八中2010-2011學(xué)年高三第三次月考(生物) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述錯(cuò)誤的是:

A.用微生物發(fā)酵法生產(chǎn)味精的過程中,要對(duì)發(fā)酵罐不斷通入無菌空氣

B.動(dòng)物細(xì)胞融合運(yùn)用了細(xì)胞膜流動(dòng)性的原理,其最重要的用途是制備單克隆抗體

C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體,植物細(xì)胞工程所用的工具酶是纖維素酶

D.對(duì)數(shù)期的微生物,個(gè)體形態(tài)和生理特性最穩(wěn)定,處于衰亡期的微生物仍有繁殖現(xiàn)象,但活菌數(shù)目下降

 

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科目:高中生物 來源:天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬(生物) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是有(    )

A.利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁育

B.經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C.人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D.利用DNA探針可檢測(cè)出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是有(    )

A.利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁育

B.經(jīng)誘導(dǎo)融合得到的雜種細(xì)胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株

C.人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同

D.利用DNA探針可檢測(cè)出苯丙酮尿癥和21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)今,生物工程技術(shù)飛速發(fā)展,廣泛地影響著人們的生活。下列關(guān)于生物工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的細(xì)胞工程技術(shù)有細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植

B.甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,乙種植物很適宜在鹽堿地種植,利用甲乙兩者植物體細(xì)胞雜交技術(shù),有可能獲得高產(chǎn)、耐鹽的植株

C.利用基因工程方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。該過程的受體細(xì)胞應(yīng)是馬鈴薯塊莖細(xì)胞,而不是葉肉細(xì)胞

D.用一定容積的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時(shí),在穩(wěn)定期有些細(xì)菌開始形成芽孢

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省嚴(yán)州中學(xué)高三10月階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是                      (   )

A.體外受精后形成的受精卵不需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng),可直接完成植入或著床
B.胚胎分割是指借助顯微操作技術(shù)將早期胚胎切割成二等份,再移植到代孕母子宮中發(fā)育,產(chǎn)生同卵雙生后代的技術(shù)
C.細(xì)胞克隆要求必須保證分離出來的細(xì)胞是一個(gè)或多個(gè)分離的細(xì)胞
D.從理論上來說,由于細(xì)胞核具有基因組全套遺傳信息,生物的體細(xì)胞有潛力直接發(fā)育成胚胎和形成與核供體完全相同的個(gè)體克隆

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