【題目】人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的( )

A.過敏反應(yīng)增強 B.細(xì)胞免疫作用減弱

C.效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量減少 D.非特異性免疫功能下降

【答案】D

【解析】皮膚大面積燒傷后,對病菌的抵御能力下降,許多病菌會乘虛而入,引起感染。由于皮膚屬于人體抵御病菌的第一道防線,屬于非特異性免疫,所以答案為D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答問題:

(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

(2)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[ ]____中的水分會大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

(3)圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架。

(4)此細(xì)胞能合成一種蛋白酶,并能將其分泌到細(xì)胞外,此酶先在核糖體合成,再依次經(jīng)過 ____(用圖中數(shù)字表示)進(jìn)行加工,最后由小泡運到細(xì)胞膜外,整個過程均需[ ]____提供能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表,請分析回答下列問題:

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時C02量(g)

5

5

5

5

5

5

5

5

12h后C02量(g)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2

5.8

(1)序號1、3、5、7可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,在該實驗組合中,實驗變量是_________,需控制的無關(guān)變量是___________________。(至少答兩個)

(2)序號2、4、6、8可構(gòu)成另一個相對獨立的實驗組合則該實驗組合研究的的主題是:__________。

(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強度為1000Lx,溫度分別為10℃,20℃,30℃和40℃時的光合速率,并請注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。

(4)在光照強度為lOOOLx,溫度為30℃時,12小時每株天竺葵可積累葡萄糖_______g。(計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,0-16)。

(5)如果用圖(二)所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改,具體修改措施是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:生命活動旺盛的細(xì)胞自由水與結(jié)合水的比值較大,而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水與結(jié)合水的比值較小。請分析并完成下列問題。

(1)自由水以________的形式存在于細(xì)胞內(nèi),隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞種類的不同而有很大的差異。自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分,是細(xì)胞內(nèi)的良好__________,有利于物質(zhì)的__________,有利于__________________的順利進(jìn)行,所以生命活動旺盛的細(xì)胞中自由水的含量________

(2)干種子內(nèi)所含的水主要是____________,抗旱性強的植物體細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量________,處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量________。

(3)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的,如下圖所示。

玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是_______________________________________

(4)如果將曬過的種子再用火烘烤,失去的是________水。

(5)血液凝固時________水轉(zhuǎn)變成________水,說明自由水和結(jié)合水可以相互________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運輸過程的分析錯誤的是

A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動運輸

B. Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)人組織液是需要消耗ATP的主動運輸

C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是外界條件對植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題。

(1)從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時在________點,AB段說明隨溫度的升高,細(xì)胞呼吸強度________;溫度主要通過影響__________來影響呼吸強度。

(2)乙圖中曲線Ⅰ是________呼吸類型,若曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的細(xì)胞呼吸,那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是________。曲線Ⅱ在F點以后影響呼吸強度的外界因素主要是________,F點以前影響呼吸強度的外界因素主要是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖DNA分子片段的說法中,正確的是(。

A. 解旋酶可作用于①②處

B. “G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸

C. DNA一條鏈上相鄰的堿基通過氫鍵相連

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占 3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是____________________細(xì)胞,因為該細(xì)胞不具有_____________________。

(2)圖中“1”是_______________,它的功能特性是______________________________。

(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_____________;不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器[ ]____________。提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ]_______________

(4)_______________是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

(5)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]_______________

(6)細(xì)胞壁的主要成分是__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病原菌,對這一過程的認(rèn)識正確的是( )

A. 消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性

B. 消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和識別功能

C. 不消耗ATP,吞噬的動力來源于膜的流動性

D. 不消耗ATP,吞噬過程的實質(zhì)是病原菌的入侵

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