【題目】關(guān)于人體激素的敘述正確的是( )
A.多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA
B.都是通過體液運(yùn)輸
C.定向運(yùn)輸給特定的靶細(xì)胞或靶器官
D.直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動

【答案】B
【解析】解:A、部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),RNA不可能是激素,A錯誤;
B、激素都是通過體液運(yùn)輸,B正確;
C、激素不會定向運(yùn)輸,激素通過體液運(yùn)輸身體各個部位,只作用于靶器官、靶細(xì)胞,C錯誤;
D、激素能調(diào)節(jié)生物體的生命活動,但不能直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動,D錯誤.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因型為aaBbCc的某動物2N=6細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A 一定發(fā)生過基因突變

B將形成四種配子

C是次級精母細(xì)胞

D攜有能控制該種動物生長發(fā)育的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柴油是重要的燃料油之一,也因泄露與不當(dāng)排放等造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。科研人員從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g,加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中,在30條件下震蕩培養(yǎng)5天,取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基,按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次,分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB(一中柴油降解菌)。利用該菌,科研人員進(jìn)一步探索其降解柴油的最佳條件,獲得實驗結(jié)果如下圖。請回答下列問題:

(1)為獲得醋酸鈣不動桿菌DB,培養(yǎng)基M應(yīng)以 為唯一碳源,還要考慮無機(jī)鹽的 和比例。

(2)在實驗過程中,科研人員30條件下震蕩培養(yǎng)5天,取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基,按此步驟,連續(xù)培養(yǎng)5次的主要目的是

(3)在分裂醋酸鈣不動桿菌DB操作時,在嚴(yán)格無菌條件下,采用 (填接種方法)在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進(jìn)行接種,接種完,對接種環(huán)進(jìn)行 滅菌處理。培養(yǎng)一段時間后,觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的 進(jìn)行重復(fù)培養(yǎng),直到分離出單一菌株。

(4)據(jù)圖分析,若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時,則可以將 ,并添加濃度為 的表面活性劑,以有利于提高對柴油的降解效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用動物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是

①篩選雜交瘤細(xì)胞

②制備特異性抗原

③免疫動物

④制備免疫細(xì)胞和骨髄瘤細(xì)胞

⑤能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞

⑦誘導(dǎo)細(xì)胞融合

⑧單克隆抗體的大量制備

A. ②④③⑦⑤①⑥⑧ B. ②③④⑦①⑤⑥⑧

C. ④③⑦②⑤①⑧⑥ D. ③④⑦①⑤⑧⑥②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂、膽固醇

B. 細(xì)胞膜的功能主要由磷脂雙分子層決定的

C. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D. 生物體內(nèi)主要能源物質(zhì)是脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是

A2過程消耗的ATP來自1、34、5過程產(chǎn)生的ATP

B1、2過程在葉綠體中進(jìn)行,34、5過程在線粒體中進(jìn)行

C1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程,34過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細(xì)胞核中有20條染色體的細(xì)胞,連續(xù)3 次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體條數(shù)

A160 B30

C80 D20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知牽;ㄆ胀ㄈ~D對楓形葉d為顯性,種子黑色R對白色r為顯性,控制上述性狀的基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用兩個純種的牽牛花品種甲DDRR和乙ddrr雜交得F1,再用F1與牽;ūs交如圖1結(jié)果如圖2所示。分析牽;ū幕蛐蜑

ADdRr BddRR CddRr DDdrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a表示骨髄瘤細(xì)胞,b表示效應(yīng)B細(xì)胞,則細(xì)胞融合過程中兩次篩選的目的分別為

A. a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)

B. a、aa、ab、bb、b→ab、bb,b→ab培養(yǎng)

C. a、aa、ab、bb、b→ab→能產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)

D. a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

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