【題目】硅藻對藍光和綠光具有出色的捕獲能力,這與其葉綠體中光合色素有關(guān);卮鹣铝袉栴}:

(1)硅藻與藍藻在結(jié)構(gòu)方面最本質(zhì)的區(qū)別是:_____________________________________;在顯微鏡下觀察到硅藻大多偏紅色,因而其大量繁殖容易形成“赤潮”,試用所學知識分析,硅藻偏紅色的可能原因是:________________________________________。

(2)某人制備了三組含有不同18O百分比的碳酸氫鹽(提供二氧化碳)和水,在密閉條件下,并供給光照射的硅藻培養(yǎng)物,分析氧產(chǎn)生的情況,結(jié)果如圖所示:

①上述實驗結(jié)論是______________________________________________

②請用同位素標記法另外設計實驗,驗證上述結(jié)論:__________________。(僅寫出實驗設計思路)

【答案】前者有核膜包圍的細胞核(成型的細胞核),后者沒有 硅藻中光合色素對可見光中的紅光吸收較少 光合作用中釋放的氧氣中,氧元素來自水,而不是二氧化碳 取硅藻培養(yǎng)物均分為兩組,一組提供H2O和C18O2,另一組提供H218O和CO2;其他條件都相同,光照培養(yǎng)一段時間后檢測分析兩組實驗釋放的氧氣(是否為18O2

【解析】

根據(jù)題意,三組實驗均用含有不同18O百分比的碳酸氫鹽(提供二氧化碳)和水,在密閉條件下,并供給光照射的硅藻培養(yǎng)物,分析題圖可知,在不同實驗組中,最終測得產(chǎn)生的氧中18O百分比與碳酸氫鹽中18O百分比無關(guān),而與水中18O百分比相同,說明氧氣來源于水,而不是二氧化碳。

1)硅藻是真核生物,藍藻是原核生物,兩者在結(jié)構(gòu)方面最本質(zhì)的區(qū)別是前者有核膜包圍的細胞核,后者沒有;根據(jù)題意,硅藻對藍光和綠光具有出色的捕獲能力,這與其葉綠體中光合色素有關(guān),而在顯微鏡下觀察到硅藻大多偏紅色,推測硅藻偏紅色的可能原因是硅藻中光合色素對可見光中的紅光吸收較少,導致紅光反射多,故呈紅色。

2)①據(jù)分析可知,據(jù)圖可得出的結(jié)論是:光合作用中釋放的氧氣中,氧元素來自水,而不是二氧化碳。

②欲探究光合作用中產(chǎn)生的氧氣中氧元素的來源,可設計實驗如下:取硅藻培養(yǎng)物均分為兩組,一組提供H2OC18O2,另一組提供H218OCO2;其他條件都相同,光照培養(yǎng)一段時間后檢測分析兩組實驗釋放的氧氣是否為18O2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)、生活和科研實踐中,經(jīng)常通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。回答下列問題:

(1)在實驗室中,玻璃和金屬材質(zhì)的實驗器具___________(填“可以”或“不可以”)放入干熱滅菌箱中進行干熱滅菌。

(2)牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時消毒法,與煮沸消毒法相比,這兩種方法的優(yōu)是___________。

(3)密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒,其原因是紫外線能______________________。在照射前,適量噴灑________,可強化消毒效果。

(4)水廠供應的自來水通常是經(jīng)過________(填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”)消毒的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者為了研究外加葡萄糖對小球藻光合色素含量及細胞生長的響,分別在甲組(暗條件,加足量葡萄糖)、乙組(光照條件,加足量葡萄糖)和丙組(光照條件,不加萄糖)三種條件下培養(yǎng)小球藻,結(jié)県如圖1、圖2所示。

(1)請寫出直接影響小球藻光合作用光反應階段的三種大量元素___________。(除C、H、O元素外)

(2)分析圖1可知,添加葡萄糖對小球藻細胞的_________含量有顯著影響。

(3)圖2結(jié)果表明,光照條件,加足量補萄糖培養(yǎng)條件下小球藻生長最快,主要原因是______。

(4)缺少鉀鹽,植物光合產(chǎn)物的合成與運輸受阻,光合速率下降,說明無機鹽的作用是________。

(5)瓜農(nóng)為提高產(chǎn)量常給西瓜苗施油菜籽餅、牛糞等農(nóng)家肥,其優(yōu)點除了提高土壤溫度利于無機鹽的吸收,還有_________________________等優(yōu)點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )

A. 由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同

B. 與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. d細胞為漿細胞,③過程需要細胞膜上糖蛋白的參與

D. ④⑤過程是細胞的增殖與分化,⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合

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【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯誤的是( )

A. 與圖相關(guān)細胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮

B. 由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度

C. 4min時細胞液的濃度大于外界溶液的濃度

D. 8min時水分子跨膜運輸進出細胞基本達到平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題:

(1)當光照強度大于a時,甲、乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是________。

(2)甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是________。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是________

(4)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙棘耐干旱、耐貧瘠,被廣泛用于沙漠綠化。沙棘引種至沙漠,幾年后能成為優(yōu)勢種?蒲腥藛T對沙棘種群密度和生物量(某一時刻單位面積內(nèi)實存生物的有機物量)進行多年調(diào)查,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)調(diào)查沙棘種群密度,應采用_______法。從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表___________能量。

(2)沙棘林內(nèi)得不到陽光的個體會死亡,導致雜草叢生,并有灌木樹種入侵,這一過程稱為 _________。在這一過程中,生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性不斷增強。

(3)6—10年間,種群密度在急劇下降,而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)的漿細胞結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答:

1)該細胞是由B細胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細胞,由該細胞參與的特異性免疫稱為______免疫。

2)該細胞發(fā)揮免疫作用時需合成并釋放一種稱為________的物質(zhì),這種物質(zhì)合成的場所是細胞中的[ ] __________,對該物質(zhì)加工的場所是[ ] _________

3)抗原初次侵入機體時,該細胞由__________增殖、分化產(chǎn)生;當同一種抗原再次侵入機體時,該細胞主要由__________增殖、分化產(chǎn)生;抗原第二次侵入機體時,該細胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時__________,產(chǎn)生量比初次侵入時__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,從圖中能得出( )

A. 圖中S代表載體,C代表離子

B. 此過程會改變C的結(jié)構(gòu)和功能

C. 這種物質(zhì)跨膜方式一定是主動運輸,因為有C和能量參與

D. 圖中C這種移動方式是錯誤的,它是固定不動的

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